臺(tái)州生產(chǎn)效率培訓(xùn)公開(kāi)課

工藝標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率提升訓(xùn)練 上海：2025年05月08日

掌握IE改善體系及相關(guān)方法掌握識(shí)別浪費(fèi)的方法與技巧掌握建立與落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的方法掌握建立與落實(shí)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的方法掌握建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)布置標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品切換標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的方法培訓(xùn)受眾:IE、班組長(zhǎng)、主管、主任、經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總、工藝管理員、效率改善員等課程大綱:一、現(xiàn)場(chǎng)IE管理與改善體系1. 當(dāng)下中國(guó)制造型企業(yè)的所面臨......

工藝標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率提升 上海：2025年05月09日

前言：IE 工業(yè)工程和精益生產(chǎn)簡(jiǎn)介IE 工業(yè)工程的起源生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)：過(guò)量生產(chǎn)、庫(kù)存、等待、多余的工藝、多余的動(dòng)作、返工、搬運(yùn)、通過(guò)改善現(xiàn)場(chǎng)、降低工廠生產(chǎn)成本案例討論第一章、產(chǎn)品工藝分析法和現(xiàn)場(chǎng)布置什么產(chǎn)品工藝分析法工藝程序圖工藝程序圖的作用工藝分析符號(hào)工藝程序圖的構(gòu)成：直列形、合流形、分支形、復(fù)合形工藝程序圖案例：......

SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及生產(chǎn)效率改善 上海：2025年05月27日

了解標(biāo)準(zhǔn)化的定義與分類，建立和強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)掌握標(biāo)準(zhǔn)化適用范圍掌握標(biāo)準(zhǔn)化的流程與步驟掌握不同緯度的標(biāo)準(zhǔn)化的方法和工序培訓(xùn)對(duì)象:制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、輔助部門(mén)相關(guān)人員參與生產(chǎn)的工程師、主管、專員等制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的工程部門(mén)，工藝部門(mén)，流程優(yōu)化部門(mén)，綜合管理部門(mén)的專職人員等企業(yè)一線班組長(zhǎng)、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)工程師......

看板與數(shù)據(jù)管控提升生產(chǎn)效率 上海：2025年06月09日

第一講：現(xiàn)場(chǎng)目視化管理基礎(chǔ)篇1、新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)2、什么叫目視管理?案例講解加深理解3、目視管理的目的、內(nèi)容和基本方法第二講：看板管理實(shí)務(wù)一1、看板管理2、管理看板的定義3、管理看板的意義和影響4、管理看板的特點(diǎn)、作用5、管理看板內(nèi)容要求第三講：看板管理實(shí)務(wù)二6、管理看板--水平高低的評(píng)估原則7、......

溝通心航線? 非職權(quán)影響TIP 上海：2025年06月24日

希望提升個(gè)人影響力的人課程收益盤(pán)點(diǎn)影響過(guò)程中的利益相關(guān)人，掌握對(duì)方在組織中的角色定位運(yùn)用PIN模型分析對(duì)方立場(chǎng)背后的潛在利益與需求，進(jìn)而改變對(duì)方立場(chǎng)識(shí)別不同對(duì)象的決策風(fēng)格，靈活調(diào)整影響策略學(xué)習(xí)積累及運(yùn)用四種影響力籌碼，構(gòu)筑自己的影響實(shí)力靈活應(yīng)用四種說(shuō)服策略，贏得對(duì)方承諾采取行動(dòng)課程大綱：第一章：影響力的本質(zhì)與成功關(guān)鍵何......

高效人士七修煉 上海：2025年05月29日

《高效人士七習(xí)慣》是“從自我管理到協(xié)作增效”的經(jīng)典課程，前三個(gè)習(xí)慣是自我管理的打造，后三個(gè)習(xí)慣是人際互動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的成果。第七個(gè)習(xí)慣則是個(gè)人與組織“可持續(xù)發(fā)展”的保證。該課程可幫助學(xué)員：樹(shù)立“主動(dòng)積極&rdquo......