臺(tái)州職業(yè)技能培訓(xùn)公開課

責(zé)任大于能力 臺(tái)州：2025年05月18日

強(qiáng)化員工責(zé)任心，關(guān)注使命必達(dá)，全體員工責(zé)任心和執(zhí)行力提升的核心理念1、責(zé)任心護(hù)航，能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)2、責(zé)任心是做事成功的保證；也是做人成功的基礎(chǔ)3、喪失責(zé)任心的后果和代價(jià)呈現(xiàn)4、擁有責(zé)任心的案例分享和交流5、責(zé)任大于能力，使命必達(dá)課程對(duì)象:全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航，能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)......

職場(chǎng)情商修煉 寧波：2025年05月08日

課程導(dǎo)入：何為情商？1.常見的情商誤區(qū)2.情商在工作和職場(chǎng)中的體現(xiàn)3.職場(chǎng)人士的常見困惑4.情商對(duì)一個(gè)人成功的影響5.職場(chǎng)情商模型 五大維度“15+1”個(gè)能力的導(dǎo)入第一模塊：自我認(rèn)知Part-1什么是情緒？情緒的基本特點(diǎn)？情緒的五大特征？如何提升自我認(rèn)知的能力？Part-2自我認(rèn)知維度的三種能力......

責(zé)任大于能力 寧波：2025年05月11日

全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航，能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)任的基礎(chǔ)3、責(zé)任可以彌補(bǔ)能力的不足，能力彌補(bǔ)不了責(zé)任的缺陷；二、責(zé)任心是做事成功的保證，也是做人成功的基礎(chǔ)1、沒有責(zé)任心做載體，能力沒有土壤2、只有責(zé)任心沒有能力，一事無成；3、只有能力，責(zé)任心缺失，能力會(huì)大打折扣；三、喪失責(zé)任心的后果和代......

問題分析與決策制定技巧 寧波：2025年05月29日

第一模塊：?jiǎn)栴}解決的四大步驟（思考、分析的過程）認(rèn)識(shí)解決問題的常見思維誤區(qū)，改觀問題解決的四大步驟解決問題的常見思考習(xí)慣以及陷阱問題解決的四大步驟概要理解問題解決的四大步驟的基礎(chǔ)與方法What 如何明確問題Where 如何分解問題Why 找到本質(zhì)核心的原因How 推導(dǎo)出有針對(duì)性的解決方案學(xué)習(xí)整理思路，激活思維的工具第二......

不加班的秘密：Excel人人可用的商業(yè)智能 寧波：2025年06月19日

Excel是office三劍客中公認(rèn)最復(fù)雜的軟件，很多白領(lǐng)比較簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入是沒有問題的，可是一旦遇到復(fù)雜的運(yùn)算，分析，函數(shù)就沒了辦法。還有不少人用自己知道的簡(jiǎn)單你但卻笨拙的辦法，給自己帶來大量的工作量，效率很低。其實(shí)如果學(xué)習(xí)了Excel的一些實(shí)用技能，就可以把以前頭疼的事干的又快又好。本課程案例教學(xué)，邊講邊練，所學(xué)的......

產(chǎn)品碳足跡意識(shí) 寧波：2025年07月02日

本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。氣候變化是未來幾十年內(nèi)各個(gè)國(guó)家、政府、商業(yè)界和居民所面臨的最大挑戰(zhàn)之一，而溫室氣體已經(jīng)成為公認(rèn)的造成氣候變化的主要原因。企業(yè)正在面臨越來越多的壓力去計(jì)算、匯報(bào)和減少它們的溫室氣體排放，以滿足國(guó)際和國(guó)內(nèi)的法規(guī)要求。‘產(chǎn)品碳足跡’這個(gè)術(shù)語是指某個(gè)產(chǎn)品在其整個(gè)生命周期內(nèi)的各種GHG ......

塑料性能與注塑成型技術(shù) 寧波：2025年07月05日

1、塑料的定義、來源、分類及應(yīng)用；2、塑料的物理性能（如：吸水性、透明度、硬度、MI指數(shù)、收縮率、分解溫度等 28項(xiàng)）；3、注塑制品的特性（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）及使用要求；4、塑料在注塑過程中的微觀結(jié)構(gòu)、特性及變化（有利于分析注塑過程中產(chǎn)生的問題）；5、塑料的熱力學(xué)三態(tài)（玻璃態(tài)、高彈態(tài)、粘流態(tài)）與注塑工藝條件的關(guān)系；6、塑料的......

先進(jìn)注塑生產(chǎn)的管理模式 寧波：2025年07月12日

您是不是正為注塑生產(chǎn)中不良品多、效率低、料耗大、機(jī)位人手多、成本高而煩惱？您是不是正為注塑部經(jīng)常發(fā)生斷螺桿、停產(chǎn)修機(jī)或修模頻繁、人為損傷模具、注塑件批量退貨、延誤交期、甚至出現(xiàn)注塑安全意外而憂愁？您是不是正為每天忙得很晚還是問題很多而困惑？您是不是正為長(zhǎng)期以來注塑技術(shù)/管理水平無法提升，公司發(fā)展出現(xiàn)“瓶頸&......

職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

銷售人員壓力與情緒管理 主講：朱老師

不適當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫Σ粌H損害個(gè)體，而且也破壞組織內(nèi)健康。英國(guó)壓力研究中心研究表明，由于工作壓力造成的代價(jià)，達(dá)到他們國(guó)民生產(chǎn)總值的1%。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)字，壓力導(dǎo)致的疾病每年會(huì)使英國(guó)損失8000萬個(gè)工作日，每年的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)70億英鎊；在我國(guó)據(jù)不完全估算，由于壓力導(dǎo)致的直接或間接經(jīng)濟(jì)損失更加嚴(yán)重；員工的職業(yè)壓力與心理亞健康對(duì)企業(yè)......

全面復(fù)工后，大家該如何做好防護(hù) 主講：魏老師

一、什么叫傳染病？新冠病毒是什么？新冠肺炎是什么？二、傳染病流行的三個(gè)條件：三、傳染源有哪些？四、傳播途徑1.飛沫傳播2.接觸傳播1）直接接觸傳播2）間接接觸傳播3）什么是密切接觸？五、易感人群有哪些？六、如何全面防護(hù)，提高體質(zhì)、增強(qiáng)抗病能力？（一）不要恐慌：恐慌會(huì)破壞免疫系統(tǒng)（二）不要運(yùn)動(dòng)過量：運(yùn)動(dòng)過量會(huì)破壞免疫系統(tǒng)......

職業(yè)素養(yǎng)與情緒壓力管理 主講：申老師

此課程職業(yè)素養(yǎng)部分以《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為依據(jù)，它是美國(guó)柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人，美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬柯維博士開發(fā)的版權(quán)課程。柯偉先生被時(shí)代雜志譽(yù)為人類潛能的導(dǎo)師，柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一，七個(gè)習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)，人際關(guān)系把握命運(yùn)與追求成功之間的連接關(guān)系。當(dāng)今世界上最受歡迎的培訓(xùn)......

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