杭州精益現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)公開課

TWI與精益現(xiàn)場(chǎng)改善26個(gè)行動(dòng)方案導(dǎo)入 杭州：2025年09月26日

一、TWI（工作導(dǎo)向）1.知識(shí)技能（角色認(rèn)知與定位）2.工作教導(dǎo) (OJI在職教育訓(xùn)練)3.工作改善 (持續(xù)改進(jìn)引導(dǎo)全員改善)4.工作關(guān)系 (溝通協(xié)調(diào)與沖突管理)5.工作安全 (變“要我安全”為“我要安全”)二、TWI（工作模型）1.現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)（方法從教導(dǎo)著手）2.現(xiàn)場(chǎng)......

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與改善 上海：2025年07月12日

一、現(xiàn)場(chǎng)問題解決與消除浪費(fèi)1、六大損失與七大浪費(fèi)2、尋找浪費(fèi)的主要方法3、現(xiàn)場(chǎng)改善的基本原則4、現(xiàn)場(chǎng)改善的七大指標(biāo)5、PDCA現(xiàn)場(chǎng)改善的流程6、現(xiàn)場(chǎng)問題解決流程7、頭腦風(fēng)暴法演練8、5W1H與五個(gè)為什么方法；9、簡(jiǎn)單問題處理方法二、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化1、所有物事都要標(biāo)準(zhǔn)化2、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及其必要性3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定4、固化......

一線主管精益現(xiàn)場(chǎng)改善技能提升 上海：2025年08月14日

企業(yè)改善失敗，其根源就在于重結(jié)果，輕過(guò)程；重體系，輕內(nèi)容；重中層，輕基層；重意識(shí)導(dǎo)入，輕能力培養(yǎng)。造成了行為比意識(shí)差，結(jié)果比想象差的后果。本次精益現(xiàn)場(chǎng)改善訓(xùn)練營(yíng)，雖為培訓(xùn)課程，卻可以達(dá)到企業(yè)做咨詢項(xiàng)目的結(jié)果，原因在于：我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，充分考慮了課程的實(shí)用性、可操作性、可移植性；50%的案例分析，讓學(xué)員熟練掌握改......

塑造卓越的精益現(xiàn)場(chǎng) 武漢：2025年07月11日

了解精企業(yè)盈利如何實(shí)現(xiàn)了解精益生產(chǎn)對(duì)企業(yè)盈利的重要貢獻(xiàn)分享精益生產(chǎn)的發(fā)展與未來(lái)分享如何通過(guò)精益領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)全員參與及不斷改進(jìn)理解精益現(xiàn)場(chǎng)管理在精益工廠運(yùn)營(yíng)的重要作用了解精益現(xiàn)場(chǎng)管理的角色定位與框架設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬了解現(xiàn)場(chǎng)精益改善的實(shí)現(xiàn)與改善工具的合理運(yùn)用了解如何采用業(yè)務(wù)發(fā)展管理（BPD)與激勵(lì)框架建設(shè)實(shí)現(xiàn)精益執(zhí)行力了解部......

向華為學(xué)習(xí)：研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理 廣州：2025年08月01日

陳述并行工程的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作框架陳述跨部門團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)分析運(yùn)用團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段管理方法制定團(tuán)隊(duì)績(jī)效計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程管理建立研發(fā)任職資格體系并對(duì)接其他HR模塊課程對(duì)象：本課程適合希望系統(tǒng)提升研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理能力的職業(yè)人士（需具備一定研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)），比如研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)團(tuán)隊(duì)主管、項(xiàng)目經(jīng)理/主管、人力資源經(jīng)理/主管等課程大綱：【第一......

教練式HR——教練助力HR提升組織影響力 上海：2025年07月10日

與最新的HR應(yīng)用技術(shù)發(fā)展保持一致，以更符合人性美好的教練方式輕松獲得對(duì)業(yè)務(wù)經(jīng)理和員工的影響力，強(qiáng)化信任關(guān)系，提升HR專業(yè)人士對(duì)人才和業(yè)務(wù)發(fā)展的推動(dòng)力培訓(xùn)師多年企業(yè)HR高管出身、近年全情投入教練事業(yè)，以高度互動(dòng)、教練式的方式帶領(lǐng)課程。既有邏輯框架清晰的理論基礎(chǔ)，更有大量實(shí)操性的練習(xí)；既講教練原理，更結(jié)合HR的日常工作實(shí)景......