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課程背景：

現(xiàn)在的職場(chǎng)人士，每天有至少60%-80%的時(shí)間用在溝通上，而會(huì)議又是工作場(chǎng)景下最常見的一種群體溝通的形式。隨著職位的提升、權(quán)責(zé)的擴(kuò)大，職場(chǎng)的精英把們?cè)絹碓蕉嗟臅r(shí)間花在了“會(huì)山會(huì)海”上。

一家著名的咨詢機(jī)構(gòu)曾對(duì)全球超過6500名專業(yè)人士的1900萬(wàn)次會(huì)議做了調(diào)查研究。調(diào)查結(jié)果卻顯示：

44%的人認(rèn)為，效果不佳的會(huì)議擠占了自己的工作時(shí)間；

43%的人認(rèn)為，會(huì)議的結(jié)論不清晰，最終導(dǎo)致混亂；

38%的人認(rèn)為，會(huì)議已經(jīng)偏離了最初的目標(biāo)；

31%的人認(rèn)為，會(huì)議因?yàn)椴恢匾呐c會(huì)者而進(jìn)展緩慢；

26%的人認(rèn)為，會(huì)議的低效，直接影響到了與客戶和供應(yīng)商的關(guān)系。

會(huì)議在全世界各地的各類組織中每天都在召開，低效的會(huì)議也同樣在各類組織中時(shí)常出現(xiàn)，影響著團(tuán)隊(duì)的溝通效率，讓參會(huì)者苦不堪言。如果團(tuán)隊(duì)的管理者不懂得如何開會(huì)，那么團(tuán)隊(duì)大量的時(shí)間將被白白浪費(fèi)掉！

為什么會(huì)議質(zhì)量不高？為什么很多工作會(huì)議討論不出一致的結(jié)果，草草散會(huì)？為什么很多會(huì)議上定下來的決議，執(zhí)行的時(shí)候卻變了樣？

本課程希望借助POA思維這個(gè)極簡(jiǎn)的思考工具，通過對(duì)目標(biāo)、伙伴、方法三個(gè)要素的循環(huán)使用，從最本質(zhì)上幫助管理者和會(huì)議組織者們“打通任督二脈”，重新思考會(huì)議的組織和管理方式，讓會(huì)議真正解決問題，提升工作效能。

課程收益：

1. 了解會(huì)議的目的是為了與他人一起解決問題

2. 了解POA思維中P、O、A三個(gè)元素的概念

3. 能夠運(yùn)用POA思維分析會(huì)議管理與主持中的問題和挑戰(zhàn)

4. 掌握會(huì)議主持人的三大紀(jì)律，六項(xiàng)注意

5. 能夠運(yùn)用POA提升會(huì)議主持和引導(dǎo)的能力

課程對(duì)象：

需要經(jīng)常主持和參與會(huì)議的管理者

課程形式：

理論講授+視頻教學(xué)+案例分析+小組討論+游戲體驗(yàn)法+角色扮演法+小組演練

（理論講授30%+案例展示10%+工具講解30%+實(shí)操演練30%）

課程特點(diǎn)：

1. 原創(chuàng)：獨(dú)創(chuàng)的“POA行動(dòng)力”思維，讓你換個(gè)角度看會(huì)議管理

2. 痛點(diǎn)：從會(huì)議的痛點(diǎn)出發(fā)，瞬間激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情

3. 實(shí)戰(zhàn)：高效會(huì)議的價(jià)值在于和對(duì)方一起來更好的解決問題，而非死板的規(guī)則。

4. 人本：強(qiáng)調(diào)“伙伴”在會(huì)議中的作用，讓會(huì)議回歸“以人為本”

5. 落地：不拘泥于死板規(guī)則，大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，在開會(huì)中學(xué)會(huì)用POA思維開好會(huì)

6. 新穎：道具豐富的情景模擬，讓學(xué)員在場(chǎng)景和練習(xí)中學(xué)習(xí)開會(huì)

課程大綱:

導(dǎo)入：會(huì)議管理之痛

——會(huì)議之痛vs. 高效會(huì)議

討論：高效會(huì)議的特點(diǎn)

討論：為什么我們要開會(huì)？

第一講：重塑思維——認(rèn)識(shí)POA極簡(jiǎn)思考法

一、思維力決定行動(dòng)力

案例討論：“曹沖稱象”新編

1. 執(zhí)行力VS行動(dòng)力

2. POA思維的三支柱

支柱一：目標(biāo)（O）

支柱二：伙伴（P）

支柱三：方法（A）

案例分析：一起去意大利旅行

案例分析：我減肥為什么總是失敗

小組練習(xí)：POA信息下載——繪制POA分析圖

二、撬動(dòng)行動(dòng)力的三板斧：POA思維的三支柱

1. 重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)O

討論：KPI考核是目標(biāo)還是方法？

——目標(biāo)不清，越做越離譜

案例分析：蛋糕配送公司

——凡事先問O，找對(duì)方向再出發(fā)

案例分析：布置工作至少說5遍

練習(xí)：確認(rèn)目標(biāo)

2. 重新定義伙伴P

——職場(chǎng)中做事就是找伙伴，不斷“拉P”的實(shí)戰(zhàn)

案例分析：《中國(guó)合伙人》的創(chuàng)業(yè)故事

——真P（伙伴）遠(yuǎn)比你想的多

——識(shí)別三個(gè)誤區(qū)，掌握拉P（伙伴）的正確姿勢(shì)

案例討論：誰(shuí)才是真伙伴（你真的了解裁員嗎）？

3. 重新選擇方法A

牛頓力學(xué)的啟示：A（方法）是有方向性的

1）方法（A）和目標(biāo)（O）常見的三種對(duì)應(yīng)關(guān)系

3）用目標(biāo)選方法

案例分析：博士后VS小工的質(zhì)檢方案

POA思維的盜夢(mèng)空間：A也會(huì)變成小目標(biāo)

小組實(shí)操案例并拆解分享：今年中秋節(jié)發(fā)什么？

第二講：用POA行動(dòng)力思維“破解”會(huì)議管理

一、POA思維會(huì)議管理法

1. Objective：定位目標(biāo)——Why為什么要開會(huì)？

2. Partner：凝聚伙伴——Who需要哪些人來開會(huì)？

3. Acceleration：行動(dòng)加速——What/How會(huì)議怎么開？?jī)?nèi)容怎么設(shè)定？

二、O-P-A三者的關(guān)系

1. 共鳴：目標(biāo)凝聚伙伴

2. 共創(chuàng)：伙伴共創(chuàng)方法

3. 共行：方法服務(wù)目標(biāo)

案例：《為學(xué)》窮和尚與富和尚的行動(dòng)力

角色演練：公司旅游去哪里？

復(fù)盤：這個(gè)會(huì)議開的高效嗎？

三、POA思維的深度解讀

1. O：目標(biāo)—Why+痛+唯一

2. P：伙伴—有共鳴

3. A：方法—為目標(biāo)服務(wù)

四、用POA思維重新定義會(huì)議的組織（會(huì)前問三個(gè)問題）

討論：我們需要會(huì)議主持人嗎？

討論：會(huì)議主持人應(yīng)該做些什么？

練習(xí)：羅列會(huì)議主持人職責(zé)并分類

1. 為什么開？（O）

2. 誰(shuí)來開？（P）

3. 怎么開？（A）

討論：日常例會(huì)應(yīng)該怎么開？

第三講：POA思維召開問題解決會(huì)

一、召開問題解決會(huì)議的流程

1. 明確O

2. 破解O

3. 搜尋P

4. 構(gòu)建A

二、用POA思維解決問題？

1. O（為什么做）

2. P（誰(shuí)有共鳴）

3. A（怎樣實(shí)現(xiàn)）

實(shí)戰(zhàn)演練：模擬會(huì)議管理案例并復(fù)盤

1. 熱身活動(dòng)：用YesAnd思維來做頭腦風(fēng)暴

2. 會(huì)議主持人規(guī)則

1）三大紀(jì)律

2）六項(xiàng)注意

模擬會(huì)議一：公司旅游去哪里？

復(fù)盤：目標(biāo)、伙伴、方法三板斧

模擬會(huì)議二：如何解決某個(gè)會(huì)議中的痛點(diǎn)（如跑題。由學(xué)員提供工作中的真實(shí)場(chǎng)景）

復(fù)盤：目標(biāo)、伙伴、方法三板斧

模擬會(huì)議三：真實(shí)工作中的某個(gè)議題（由學(xué)員提供工作中的真實(shí)場(chǎng)景）

復(fù)盤：目標(biāo)、伙伴、方法三板斧

第四講：常見的四類工作會(huì)議（如何開）

一、短期例會(huì)

1. 晨會(huì)

2. 夕會(huì)

3. 周會(huì)

演練：分小組演練召開例會(huì)，并用POA思維復(fù)盤

學(xué)習(xí)工具和流程：?jiǎn)栴}場(chǎng)景-問題拆解-工具方法-應(yīng)用解析-小貼士

二、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)類會(huì)議

1. 業(yè)績(jī)分析會(huì)

2. 銷售動(dòng)員會(huì)

3. 工作輔導(dǎo)會(huì)

三、總結(jié)計(jì)劃類會(huì)議

1. 工作總結(jié)會(huì)

2. 工作計(jì)劃會(huì)

3. 年度報(bào)告會(huì)

演練：分小組演練召開總結(jié)計(jì)劃類會(huì)議，并用POA思維復(fù)盤

學(xué)習(xí)工具和流程：?jiǎn)栴}場(chǎng)景-問題拆解-工具方法-應(yīng)用解析-小貼士

四、溝通共創(chuàng)類會(huì)議

1. 員工茶話會(huì)

2. 頭腦風(fēng)暴會(huì)

3. 查找問題會(huì)

4. 務(wù)虛討論會(huì)

演練：分小組演練召開溝通共創(chuàng)類會(huì)議，并用POA思維復(fù)盤

學(xué)習(xí)工具和流程：?jiǎn)栴}場(chǎng)景-問題拆解-工具方法-應(yīng)用解析-小貼士

成果驗(yàn)收/實(shí)戰(zhàn)演練：實(shí)戰(zhàn)檢閱+作品打磨

1. 用POA信息下載圖重新設(shè)計(jì)近期的一場(chǎng)工作會(huì)議

2. 學(xué)員互評(píng)和培訓(xùn)師專業(yè)點(diǎn)評(píng)

3. 制定行動(dòng)計(jì)劃

4. 課程總結(jié)、未來展望

劉老師

劉翔老師 思維技術(shù)訓(xùn)練專家

10年大型外資企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

英國(guó)管理公會(huì)IPMA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)管理培訓(xùn)師

《POA組織行動(dòng)力》認(rèn)證講師、咨詢顧問

《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課認(rèn)證資深講師

左圓右方·創(chuàng)新思維©版權(quán)認(rèn)證講師

英國(guó)博贊·思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師

國(guó)際演講協(xié)會(huì)全國(guó)峰會(huì)主持團(tuán)隊(duì)總培訓(xùn)師、總裁判

國(guó)際演講協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)域（上海）總監(jiān)

曾任：太美醫(yī)療科技（科技獨(dú)角獸/準(zhǔn)上市公司）丨銷售總監(jiān)

曾任：雀巢（中國(guó)）（世界500強(qiáng)外資）丨渠道銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理

曾任：上海強(qiáng)生制藥有限公司（世界500強(qiáng)外資）丨產(chǎn)品市場(chǎng)主管

▼知名企業(yè)特聘思維訓(xùn)練講師：通用汽車、太平保險(xiǎn)、中國(guó)銀聯(lián)、綠城集團(tuán)、神州數(shù)碼、羅氏醫(yī)療、輝瑞制藥等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練，累計(jì)授課場(chǎng)次超300+場(chǎng)。

▼超過50家企業(yè)演講培訓(xùn)組織建立者或?qū)煟簽樾前涂恕⑽④洝⑻O果、Intel、SGS、思科、利豐、Timken、愛立信、匯豐銀行等知名企業(yè)培養(yǎng)了近1000名演講高手（其中3個(gè)全國(guó)演講比賽冠軍）助力企業(yè)提升組織內(nèi)溝通效率與組織效能。

▼擅長(zhǎng)領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)化思維、商務(wù)演講與表達(dá)、問題分析與解決、創(chuàng)新思維、DISC性格分析與高效溝通等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

十年專注于職場(chǎng)思維訓(xùn)練領(lǐng)域，將“管理能力+思維技術(shù)”進(jìn)行了高度融合，讓企業(yè)在復(fù)雜的管理中梳理出了清晰的脈絡(luò)，為企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展與人才培養(yǎng)打造了一套可傳承的創(chuàng)新管理培養(yǎng)模式。

【01】曾利用結(jié)構(gòu)化的特性（縱向結(jié)構(gòu)+橫向結(jié)構(gòu)）不斷開拓策劃角度，為上海強(qiáng)生制藥有限公司策劃“強(qiáng)生兒科中國(guó)之窗”系列學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)，成功在上海、北京、天津、廣州等10個(gè)城市開展，從而擴(kuò)大公司兒科產(chǎn)品的市場(chǎng)認(rèn)可度，助力全國(guó)銷量提升超出計(jì)劃30%。

【02】曾負(fù)責(zé)雀巢產(chǎn)品在專業(yè)餐飲渠道的業(yè)務(wù)拓展，應(yīng)用自身對(duì)創(chuàng)新思維獨(dú)到理解，開拓新的客戶流量，打造業(yè)務(wù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，并利用結(jié)構(gòu)化思維中的分類特性，對(duì)客戶進(jìn)行分類維護(hù)，促使大客戶渠道業(yè)務(wù)增長(zhǎng)60%，促使團(tuán)隊(duì)連續(xù)15個(gè)月銷售達(dá)成大區(qū)第一。

【03】曾負(fù)責(zé)太美醫(yī)療科技股份有限公司全國(guó)重點(diǎn)客戶的業(yè)務(wù)拓展及新業(yè)務(wù)規(guī)劃，借用金字塔原理梳理客戶業(yè)務(wù)需求、提供售前解決方案，僅用6個(gè)月內(nèi)達(dá)成行業(yè)標(biāo)桿客戶銷售額300萬(wàn)。并協(xié)同進(jìn)行重點(diǎn)大客戶的大項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)，僅用30分鐘的演講就拿下總計(jì)300萬(wàn)元的客戶訂單，得到公司高層的高度認(rèn)可，被任命設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)方案，系統(tǒng)梳理項(xiàng)目制銷售的整理流程，為公司中高層員工提供演講表達(dá)和高效思考的培訓(xùn)、教練輔導(dǎo)，幫助提升工作效能。

部分授課經(jīng)驗(yàn)：

序號(hào)企業(yè)名稱課題期數(shù)

1太平養(yǎng)老保險(xiǎn)《魅力商務(wù)演講》15

2通用汽車《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》13

3亞東朗升《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》10

4中國(guó)銀聯(lián)《高效工作匯報(bào)》10

5羅氏制藥《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》9

6上海華誼黨校《結(jié)構(gòu)性思維》9

7綠城集團(tuán)《魅力商務(wù)演講》8

8上藥控股《結(jié)構(gòu)性思維》8

9恒大金服《POA思維高效會(huì)議管理》8

10七牛云科技《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》6

11稅友集團(tuán)《職場(chǎng)人士的高效表達(dá)》6

12天普制藥《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》6

主講課程：

《從0到1打造卓越演講技巧——魅力商務(wù)演講》

《思考清晰 表達(dá)有力——基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練》

《團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力突破——POA思維高效會(huì)議管理》

《向溝通要結(jié)果——結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》

《做得好也要講得好——基于結(jié)構(gòu)思考的高效工作匯報(bào)》

《結(jié)構(gòu)化思維——問題分析與解決技巧》

《從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用》

《知己解彼的DISC高效團(tuán)隊(duì)合作與溝通》

授課風(fēng)格：

——劉翔老師的課程采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“練習(xí)式”的學(xué)習(xí)形式，授課力求通過極簡(jiǎn)的模型和工具，深信“培訓(xùn)的意義不僅在于知識(shí)的傳播，更在于經(jīng)驗(yàn)的共享，方法的共用，以及落地的共行。”

輕松有趣：思路清晰，風(fēng)格活潑，幽默有趣。善于用類比法把燒腦的思維邏輯講授得輕松，易于理解和運(yùn)用。深受學(xué)員喜歡。

關(guān)注實(shí)戰(zhàn)：課堂設(shè)置大量實(shí)戰(zhàn)演練、落地工具。除了關(guān)注學(xué)員思維層面的變化，更注重能力的遷移。

善于答疑：不僅把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容講明白讓學(xué)員聽懂、學(xué)會(huì)，更樂于解答學(xué)員提出的真問題。

形式多樣：綜合運(yùn)用案例分析，互動(dòng)游戲，小組討論，角色扮演，頭腦風(fēng)暴……講課不教條。

部分服務(wù)的客戶：

IT與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：騰訊、百度、聯(lián)想、優(yōu)酷、愛奇藝、京東、小米、滴滴出行、東軟、易到用車、PP租車、美團(tuán)網(wǎng)、完美世界、58同城、神州數(shù)碼、軟素科技、阿里云、七牛云、恒強(qiáng)科技等

制藥和醫(yī)療行業(yè)：羅氏醫(yī)療、億騰藥業(yè)、輝瑞制藥、暉致醫(yī)藥、廣藥集團(tuán)、天普制藥、太美醫(yī)療科技、康德樂醫(yī)藥、上藥控股、迪安生物等

金融行業(yè)：中國(guó)銀行、太平保險(xiǎn)、中國(guó)銀聯(lián)、稅友集團(tuán)、長(zhǎng)江聯(lián)合投資、恒大金服、江西金融租賃、云融金科等

汽車房產(chǎn)行業(yè)：通用汽車、上海汽車、恒大地產(chǎn)、綠城集團(tuán)等

其它：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、恒強(qiáng)制造、亞東朗升、安迪蘇集團(tuán)、上海大學(xué)、浙江工商大學(xué)、上海華誼黨校、杭州蕭山區(qū)城開集團(tuán)、杭州湘湖國(guó)家旅游度假區(qū)等

部分授課評(píng)價(jià)：

劉老師《魅力商務(wù)演講》這門課，以學(xué)員體驗(yàn)為中心，善于營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的教學(xué)案例和邏輯清晰的課程演繹，幫助學(xué)員建立起公開演講的自信心，并通過引人入勝的游戲設(shè)計(jì)， 使學(xué)員掌握了有效表達(dá)觀點(diǎn)和情感的關(guān)鍵要素，在工作中變得更加自信和富有說服力。

——亞東朗升 翟總監(jiān)

劉老師的授課很精彩，前期準(zhǔn)備也很用心。這次邀請(qǐng)劉老師給我們公司中高層管理者講授《魅力商務(wù)演講》，感受到了劉老師的敬業(yè)精神！無(wú)論是課前調(diào)研、方案定制，還是用心授課、耐心指導(dǎo)，亦或是課后的回訪、落地工具，劉老師都做的非常細(xì)致、到位。參訓(xùn)學(xué)員的反饋都非常好，表示很期待劉老師再來公司給我們講課。

——聯(lián)想控股 王總

結(jié)構(gòu)化的思考與表達(dá)，是職場(chǎng)中每個(gè)人都必備的技能。作為一家技術(shù)型公司，本以為我們的伙伴在表達(dá)的邏輯性上應(yīng)該天然不會(huì)差，但實(shí)際的工作場(chǎng)景中還是差強(qiáng)人意，大大降低了組織運(yùn)作的效率，也不利于很多業(yè)務(wù)提效。感謝劉翔老師給七牛云的伙伴帶來了6期的《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》培訓(xùn)課程，場(chǎng)場(chǎng)爆滿！場(chǎng)場(chǎng)好評(píng)！大家都表示重塑了自己的思維，并且老師給了很多落地工具，我們已經(jīng)在追蹤大家在工作中運(yùn)用了，目前效果很不錯(cuò)。劉老師的課很值得推薦！

—七牛云 陳HR副總裁

劉老師把《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》這門課程演繹得活靈活現(xiàn)，層層疊疊的經(jīng)典案例與課程內(nèi)容緊密聯(lián)系；就是這么一個(gè)原本枯燥的課題，最后學(xué)員們都感覺意猶未盡、獲益匪淺；這足見劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之豐富，這是個(gè)相當(dāng)實(shí)用的課程，不僅在工作中，也在日常生活中，可以提升與他人的溝通效率，思考更有序更周全。

——Etteplan公司 Lily經(jīng)理

劉老師的《金字塔原理——結(jié)構(gòu)性思維》，用案例模擬、頭腦風(fēng)暴等特殊設(shè)計(jì)的活動(dòng)，把枯燥的結(jié)構(gòu)性思維課程變成了有趣的燒腦課。

——英國(guó)石油公司 Catherine總監(jiān)

劉翔老師為我司帶來的《知己解彼的DISC雙贏溝通》課程，從DISC的分類到應(yīng)用實(shí)踐娓娓道來，幫助我們的員工更好的應(yīng)用DISC這一工具，讓大家學(xué)有所得。課后學(xué)員反饋劉老師上課幽默有趣、互動(dòng)性強(qiáng)、輕松易理解。

——恒生集團(tuán) 張經(jīng)理

我要預(yù)訂

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