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課程背景：

做了主管和經(jīng)理，如何順利完成從“管事”到“管人”的蛻變；如何輔導(dǎo)與訓(xùn)練你的下屬，如何鼓舞下屬的士氣，調(diào)動(dòng)大家的積極性，幫助下屬有效地提升績效，是你作為管理者必須掌握的管理技能。管理者是通過下屬完成任務(wù)！要知道，員工是否能按時(shí)完成既定目標(biāo)，與上級在輔導(dǎo)訓(xùn)練及激勵(lì)等環(huán)節(jié)中，能否做一個(gè)好教練分不開。企業(yè)中優(yōu)秀的管理者，首先要是一個(gè)優(yōu)秀的“企業(yè)教練”和“啦啦隊(duì)長”。作為管理者，如何能夠有效輔導(dǎo)下屬？如何幫助下屬改善績效？本課程將對此做精彩演繹。

課程目標(biāo)：

掌握培育下屬的技能

熟悉管理者的關(guān)鍵管理責(zé)任與技巧——培訓(xùn)與輔導(dǎo)下屬

如何做一個(gè)教練型領(lǐng)導(dǎo)

課程提綱：

一、現(xiàn)代主管與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別

1、思考：培育下屬是誰的責(zé)任？

2、為什么要做教練式的領(lǐng)導(dǎo)？

3、培養(yǎng)下屬的正確觀念

4、教練式領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的條件

二、培育輔導(dǎo)下屬的方法

1、工作教導(dǎo)中常見問題

2、什么是輔導(dǎo)？

3、輔導(dǎo)的原則

（1）既關(guān)注任務(wù)的達(dá)成，又關(guān)注人的感受

（2）任務(wù)分派的方法

（3）目標(biāo)的SMART-as原則

（4）因人而異，用人所長

4、輔導(dǎo)的方法

（1）制定教導(dǎo)工作計(jì)劃表

（2）工作分解表

（3） OJT及教導(dǎo)工作五句要領(lǐng)

三、有力提問的技巧

1、牛逼的教練型領(lǐng)導(dǎo)者都特別善于提問

（1）思維的轉(zhuǎn)變

（2）行為的轉(zhuǎn)變

（3） 學(xué)會提問的六大好處

2、更能啟發(fā)員工思考的提問

（1）有力提問的六框架法

（2） 有力提問的三多三少原則

3、讓教練工作發(fā)揮作用

曾老師

廣西中德培訓(xùn)中心有限公司 特聘高級講師

桂林市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會企業(yè)管理培訓(xùn)中心 特聘高級講師

桂林上合管理咨詢有限公司 首席咨詢師

十余年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、近十年的駐企咨詢實(shí)踐，在團(tuán)隊(duì)打造、管理溝通、組織架構(gòu)、績效薪酬方面積累了豐富培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長以績效為導(dǎo)向打造個(gè)性化的企業(yè)管理體系。

擅長MTP企業(yè)管理干部培訓(xùn)、TTT金牌培訓(xùn)師快樂訓(xùn)練。

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