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創(chuàng)新思維的應(yīng)用

【課程編號】:NX36232

【課程名稱】:

創(chuàng)新思維的應(yīng)用

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓

【培訓課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:創(chuàng)新思維培訓

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【課程背景】

創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過程中的營養(yǎng)液,企業(yè)可以通過產(chǎn)品、服務(wù)、體系等的創(chuàng)新,擴大商業(yè)版圖,增強市場競爭力,延長產(chǎn)品和企業(yè)的生命周期,確保長久、穩(wěn)定的發(fā)展進程。

企業(yè)管理者認識到創(chuàng)新思維的重要性,卻苦于不了解創(chuàng)新思維的方法和應(yīng)用,導(dǎo)致一直無法有優(yōu)秀的創(chuàng)新項目的產(chǎn)出,亦或者自我感覺良好的創(chuàng)新項目一推出市場卻達不到預(yù)期被迫叫停,自己也不清楚到底是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。

基于以上問題,朱雪蓮老師開發(fā)了《創(chuàng)新思維的應(yīng)用》課程,幫助企業(yè)項目、產(chǎn)品管理者、培訓管理者掌握企業(yè)創(chuàng)新思維的方法和應(yīng)用場景,掌握創(chuàng)新項目不斷更新迭代的底層邏輯和工具,真正幫助企業(yè)產(chǎn)生有價值的創(chuàng)新項目和模式,贏得更大的市場份額。

【課程收益】

重塑以用戶為核心的創(chuàng)新思維理念

改變原有的固化思維,培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識

拓展創(chuàng)新思維的應(yīng)用方向思路

掌握企業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的具體步驟和實施注意事項

掌握企業(yè)創(chuàng)新項目迭代的思維和方法

【課程特色】

干貨,分組進行,現(xiàn)場產(chǎn)出結(jié)果,科學,邏輯清晰,實戰(zhàn),學之能用

【課程對象】

企業(yè)項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)及研發(fā)人員、培訓管理人員、內(nèi)訓師

【課程大綱】

一、創(chuàng)新思維的來源是怎樣的?

創(chuàng)新思維的來源:斯坦福大學設(shè)計思維

二、如何訓練創(chuàng)新思維?

創(chuàng)新思維三要素

(1)以人為本

(2)技術(shù)可行性

(3)商業(yè)可持續(xù)性

案例:公園座椅、嫦娥奔月、Uber/滴滴

三、創(chuàng)新思維可以應(yīng)用在哪里?

1、新產(chǎn)品

案例:雀巢、P&G

2、新服務(wù)

案例:宜家、海底撈

3、新模式

案例:Airbnb、美團

討論:你認為目前企業(yè)中可創(chuàng)新的方向有哪些?

四、創(chuàng)新思維的步驟和方法有哪些?

1、共情

(1)用戶的定義

(2)用戶畫像

練習:制作用戶畫像

(3)用戶旅程圖

練習:制作用戶旅程圖

(4)共情的5種方法

案例:Acela Express

①桌面研究

②體驗法

游戲:盲人早茶

③觀察法

練習:觀察日記

④問卷調(diào)查

工具:問卷調(diào)查表模板

⑤用戶訪談

練習:制作一份用戶訪談大綱

2、定義問題

(1)5why法

(2)HMW經(jīng)典句式

(3)好問題的三要素

練習:確定3個你想解決的問題

3、頭腦風暴

(1)頭腦風暴的原則

(2)頭腦風暴的方法

①熱身

②方法

案例:Dyson v12

4、原型設(shè)計

原型的類型

練習:準備一種原型設(shè)計方案

五、創(chuàng)新思維的迭代如何進行?

1、MVP和驗證

2、從第一性原理考慮

案例:埃隆馬斯克

3、JavelinBord標槍實驗板

練習:使用Javelin Bord設(shè)定第一輪的創(chuàng)新方向

朱老師

朱雪蓮老師

——創(chuàng)新思維與創(chuàng)新應(yīng)用培訓專家

曾任捷信集團(世界500強公司)業(yè)務(wù)培訓主管、金牌講師

曾任中企動力(中國企業(yè)電子商務(wù)運營商TOP1)高級培訓師

曾任上海秦蒼信息科技有限公司(紅杉資本前副總裁胡丹創(chuàng)辦)

全國培訓負責人

曾任XbotPark機器人基地(常州)(DJI大疆前董事長李澤湘教授創(chuàng)辦)

創(chuàng)新業(yè)務(wù)培訓總監(jiān)

【個人簡介】

朱雪蓮老師擁有世界500強企業(yè)、中國云計算500強企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓管理經(jīng)歷,具備10年豐富的創(chuàng)新培訓管理和人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗,全面支持公司業(yè)務(wù)快速達成或超額完成業(yè)績目標。積累創(chuàng)新思維在產(chǎn)學研實戰(zhàn)應(yīng)用中的落地方案,賦能企業(yè)由管理驅(qū)動向市場和用戶驅(qū)動的快速轉(zhuǎn)型。

累計交付2800+場培訓,其中自主研發(fā)培訓課件,交付并實施30+個培訓項目,賦能60000+人次學員,平均好評率達95%以上。

培訓對象涵蓋企業(yè)創(chuàng)新業(yè)務(wù)銷售團隊、中臺運營、研發(fā)技術(shù)端人員,創(chuàng)新業(yè)務(wù)人才留存率提升10%,提升公司業(yè)績60萬(110%),企業(yè)運營成本減少35%。

引領(lǐng)任職的中小企業(yè)從0-1打造創(chuàng)新事業(yè)部的全員培養(yǎng)體系,打造并踐行開放創(chuàng)新的企業(yè)文化,培養(yǎng)創(chuàng)新業(yè)務(wù)中基層管理人才共計80+人,向政府、高校、乙方企業(yè)交付技術(shù)類創(chuàng)新項目65+個。

曾受邀為東南大學國家大學科技園、南京大學、東華大學、江南大學等50+所高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和培訓,共計交付140+定制化創(chuàng)新課程和80+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

朱雪蓮老師致力于以創(chuàng)新業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方向,為中國中小企業(yè)通過體系化培養(yǎng)、創(chuàng)新思維應(yīng)用的實戰(zhàn),支持實現(xiàn)業(yè)務(wù)快速持續(xù)增長而奮斗不止!

【授課風格】

專業(yè)性強:憑借高超的專業(yè)技術(shù)、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰(zhàn)經(jīng)驗,成為培訓團隊賦能和創(chuàng)新能力應(yīng)用的引領(lǐng)者。

實用落地:憑借10年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源,成為培訓實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家。

引導(dǎo)啟發(fā):案例逐一解析,點評一針見血;問題舉一反三,技巧現(xiàn)學現(xiàn)用。

風趣幽默:輕松愉快,深入淺出;生動活潑,通俗易懂;談笑風生,印象深刻。

【主講課程】

《創(chuàng)新思維的應(yīng)用》

《創(chuàng)新思維方法論和工具》

《創(chuàng)新創(chuàng)想——頭腦風暴法》

《創(chuàng)新探索——用戶需求假設(shè)與驗證》

《行業(yè)調(diào)研及用戶洞察》

【部分咨詢案例】

中企動力科技股份有限公司業(yè)務(wù)創(chuàng)新思維培訓、溝通類課程培訓,每月平均培訓22場,共計培訓1000+業(yè)務(wù)人員和200+業(yè)務(wù)管理人員。

捷信集團業(yè)務(wù)人員創(chuàng)新思維培訓和管理人員晉升培訓,每月3-4期,每期4天,考核合格率超90%以上。

東南大學國家大學科技園、南京大學、江南大學等高校創(chuàng)新思維應(yīng)用課程、用戶洞察與研究課程,累計培訓60+場,交付140+課時的定制化創(chuàng)新課程。

【服務(wù)客戶】

高校:東南大學國家大學科技園、南京大學、江南大學等

政府:武進國家高新區(qū)中以青年干部

企業(yè):常州固高智能裝備技術(shù)研究院有限公司、毅格目智能科技(常州)有限公司、上海乃思電氣科技有限公司

【學員評價】

朱雪蓮老師在培訓之后往往對客戶提供長時間的持續(xù)支持,這套課程確實給我們公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來了很強的推動作用,課程中有很多落地的方法和工具,折讓我們從管理驅(qū)動到市場驅(qū)動、創(chuàng)新驅(qū)動的過程中,能夠更加快速順應(yīng)時代的變革。

—— 毅格目智能科技(常州)有限公司總經(jīng)理 巢雁楠

朱雪蓮老師的創(chuàng)新思維課程落地性和針對性極強,根據(jù)不同的學員背景進行巧妙設(shè)計,學員反饋培訓內(nèi)容生動有趣,打破了原有的思維習慣,能夠真正幫助他們解決實際問題,并對他們未來的學習、工作非常有幫助。

——東南大學國家大學科技園 李大肥

朱雪蓮老師的培訓課程性價比極高,簡單實用,我們都認為老師的內(nèi)容非常干貨,學習過程風趣幽默,有趣的演練和精彩的點評都讓我們覺得學起來很輕松,并且能快速應(yīng)用到日常管理中的案例萃取和培訓下屬員工等。

—— 原施耐德電氣(中國)有限公司行業(yè)銷售經(jīng)理 丁元杰

朱雪蓮老師的課程氛圍輕松愉快,大家能很快融入每個場景和環(huán)節(jié),她的授課風格非常親和,能夠應(yīng)用很多實際的案例讓我們茅塞頓開,通過現(xiàn)場的訓練和點評,我們也能很快掌握每個步驟的核心要點,全方位提高了我們的工作能力,為企業(yè)工作更有動力和價值感!

——原寶潔P&G SRM Becky

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