駕馭直播——TTT打造充滿吸引力的直播課
【課程編號】:NX34441
駕馭直播——TTT打造充滿吸引力的直播課
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【所屬類別】:市場營銷培訓
【培訓課時】:2-3天
【課程關鍵字】:直播培訓,TTT培訓
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課程背景
隨著直播技術的不斷發展,培訓開始進入到了一個新的模式-直播課。除了集中式的面對面的授課之外,越來越多的企業開始進行了直播課,這種授課方式能夠更快的,頻次更高的傳播企業的成功實踐經驗,能夠在培訓運營上,數字化落地:讓學員有線上的學習留痕,更靈活的學習時間。除此之外,直播課能夠幫助企業節省大量的培訓成本,節省集中面授培訓產生的差旅費,住宿費用等。
然而直播課,對于企業講師而言和面授不一樣。首先、直播課相對較短,如何在有限的時間里,交付更有價值的內容?如何設計直播課結構?第二、直播時講師很難看到學生的狀態,如何判斷學員是否聽明白?是否學會?第三、很多學員,邊看直播課邊做其他事情,怎樣抓住學員的注意力?第四、直播后,怎樣了解學員的學習效果?這些都是直播課要解決的痛點!
本課程汲取面授課的優勢,去除直播課的不足,幫助你打造一個充滿吸引力的直播課!
課程收益
● 掌握“引力設計”的方法,設計出直播課程大綱,并能做出直播PPT框架
● 掌握“因人而異”的方法,能夠分析直播受眾學員,并能夠動員學員
● 掌握“直入心扉”的方法,提升直播開啟,授課及演繹的魅力
● 掌握“勝人一籌”的方法,了解并掌握直播軟件,直播流程,直播設備,直播課后運維
課程對象
內訓師、業務核心人員、有直播業務需求的人員
課程方式
講授+現場實踐+現場直播測試
課程福利(僅限受訓學員):
▲可獲得14份不同類別共計1000+張圖片
▲可獲得200+份5類專業漂亮的PPT模板
▲可獲得21個不同的音樂背景素材
▲可獲得100+聲音特效素材
▲可獲得更多獲取相關素材的渠道
課程大綱
導引案例:直播翻車現場
1. 你講你的,我做我的
2. 直播課內容學員無感
3. 直播課上完后評價差
討論:如何才能交付一堂吸引人的直播課?
——“引,人,入,勝”四招打造吸引人的直播課
1)引-直播內容-引力設計
2)人-直播學員-因人而異
3)入-直播過程-直入心扉
4)勝-直播效果-勝人一籌
第一講:引-直播內容-引力設計
一、為什么要做直播課
互動:直播課程VS面授課程
1. 直播課程
1)直播課程四個象限
2)直播課程四個優勢
2. 直播課的適用場景
工具:直播課適用清單
現場實踐:選一選哪些場景學習更適合直播課
二、直播內容的“引力設計”法
1. 內容三定
1)定業務痛點
2)定學員
4)定直播課目標
2. 創作內容干貨
1)從痛點到解法
2)從解法到記憶點
3. 創作直播課程大綱
1)起一個有吸引力的直播課名字-三一定律
2)用“山峰模型”寫出大綱
現場實踐:寫出你的直播課大綱
4. 直播課件創作-剝洋蔥法
1)第一層:制作出“粗版”直播PPT(PPT模板、主標題、章節框架)
2)第二層:填寫內容干貨
3)第三層:豐滿“引力元素”
現場實踐:制作出你的“粗版”直播PPT,填寫干貨到第二層
第二講:人-直播學員-因人而異
一、學員分析
1. 工具:直播學員分析清單
1)崗位相關
2)痛點契合
3)能力分析
4)可行性分析
5)落地性分析
二、因人而異的直播授課設計
1. 直播培訓時間
2. 直播場景
3. 直播前向上及向下溝通
三、學員動員-“動線群”模式
1. 課程動員
2. 線上預熱
3. 建群PK
第三講:入-直播過程-直入心扉
一、直播開始抓眼球
1. 提前開場預熱三步驟
2. 群內PK啟動
3. 人數不能少
4. 遲到提醒引注意
5. 熱烈歡迎有驚喜
二、直播授課入心扉
1. 震撼人心的開場
1)自我介紹3招
2)課程“上價值”的方法
3)“炸場”號召4妙招
2. “引力元素”增強直播內容吸引力
1)設關卡
2)講案例
3)造記憶
現場實踐:在你的PPT中豐滿你的“引力元素”
三、表達演繹有魅力
1. 面對鏡頭的魅力眼神
2. 麥克風下的磁性聲音
3. 畫面里的到位手勢
四、直播互動有神助
1. 集體回答法
2. 小組PK法
3. 連線法
4. 開盲盒法
5. 獎罰法
6. 提問環節
第四講:勝-直播效果-勝人一籌
一、直播設備求品質
1. 直播硬件設備
1)聲音
2)燈光
3)電腦
4)攝像頭
5)綠幕
6)工具
7)網絡
2. 直播軟件
1)釘釘2)企業微信3)OBS……
3. 直播課后運維
1)課后評估
2)課后作業追蹤
3)輔導(群內/1V1輔導)
二、直播實戰
1. 小組優勝代表現場主題直播
2. 直播效果點評
王老師
王魯老師 TTT實戰專家
短視頻微課落地教練
15年培訓管理經驗
高級人力資源師丨美團大學認證講師
曾任:家樂福(中國)(世界500強)丨全國高級培訓經理
曾任:好想你棗業(行業龍頭上市公司)丨培訓部總監+紅棗大學負責人
曾任:美團丨零售事業部培訓與發展負責人
曾任:巴奴火鍋丨巴奴大學校長+巴奴事業部營運培訓總監
曾任:阿里巴巴集團丨全國營運培訓負責人(新零售板塊)
擅長領域:課程開發、視頻微課開發、授課技巧、PPT制作/表達、短視頻創作等
→從0到1搭建三所企業大學:盒馬技能學院、巴奴大學、紅棗大學
→成功孵化百萬大V賬號:孵化《高哥談人生》粉絲100萬+
→累計個人開發25門課程,合作開發近千門課程:其中個人精品課程8門,精品微課15門
→累計授課近200場:是中國核電工程、中原銀行、阿里巴巴、美團等企業的特聘講師,累計培訓超6000+位學員提升職場技能,學員好評率高達98.5%。
實戰經驗:
——任職阿里巴巴期間——
[01-搭建課程體系]:基于企業零售板塊的發展,從0到1建立盒馬學院,上線課程庫/圖書館系列(打造8個系列,120份資料),并開發零售門店店長課程體系搭建與交付落地(開發業務核心課程1000門+,視頻微課系列500門+)
[02-玩轉直播課程]:針對企業業務發展的需求,搭建【直播課程體系】,開發200+直播課程;同時打造直播運維閉環落地與實施,建立武漢,上海,成都,深圳,北京五大直播間,舉辦700場直播課程,覆蓋19個區域,全面提升業務人員的核心能力。
[03-創建“培訓+訓練”的訓練系統]:運用阿里盒馬數據化帶訓跟蹤模式,創建1V1數字化訓練綁定系統,并以師兄為基礎的營運訓練閉環體系,建立師兄選用育留汰體系,培養5000+師兄(能帶人),300+金牌師兄/講師(能講課/做課/帶人)。
——任職巴奴火鍋期間——
[01-搭建企業大學]:主導巴奴大學組織架構的設計、搭建巴奴核心業務講師體系,并針對企業的新員工、管理者設計培訓方案,共為企業輸送5000+名優秀人才、164位門店管理者;同時建立孵化創新平臺,每月收取創新300例,5%的創新,進入營運標準并全國推廣。
[02-構建人才發展體系]:為滿足企業拓店人才需求,主導設計門店店總候任+賽馬+師徒綁定三大機制,為企業輸送100+名核心人才,助力企業拓新店50家(所有核心崗位人員100%到位)
——任職美團期間——
[01-搭建課程體系]:基于美團APP端新零售場景,設計開發45門課程,(其中《美團輿情管理》、《有效演講》成為美團大學品牌課程),對5家新店進行輪訓,助力創造單店平效行業第一銷售額,同時培養50名零售領域講師。
[02-構建人才發展體系]:基于新零售模式的人才能力模型(人才選拔+培養+晉升),建立平臺人才梯隊模型及晉級課程體系以及零售事業部學城線上學習體系,輸出65門零售業務必修課,全面提升員工的業務能力。
——任職家樂福(中國)期間——
[01-構建人才發展體系]:主導“職涯發展及部門技能學習”航海船計劃的設計與落地,對企業各層級(管培生、主管、經理、總監)人員進行輪訓,其中全國138家商超新人項目,累計培訓1000+場、中層人才(店總)領導力發展課程,累計培訓23場、高層人才領導力發展課程,累計培訓5場,成為家樂福年度最佳培訓項目。
[02-打造培訓師隊伍]:針對企業的人才需求,從授課技巧、課程開發、演繹呈現等維度對各區域專職培訓經理進行培養,促使52位成為家樂福認證培訓師,550位成為認證課程講師。
部分項目經驗:
01-阿里巴巴新零售——視頻微課開發項目
——成果:通過《兩招七式-視頻微課創作訓練營》(15場,300人)培訓核心骨干業務人員及區域培訓團隊學會做視頻微課,累計出品500門+,上傳至阿里學習平臺,盒馬線上學院,累計20000+人次學習;
02-恒潔衛浴河北分公司——七步創視—TTT之視頻微課創作訓練營
——成果:培訓26位公司核心骨干,現場創作5個成品短視頻微課;課后陸續跟蹤交付20門視頻微課,打下了視頻微課程基礎,成為分公司最佳案例,并推薦至總公司。
03-天海集團——天海TTT培訓培訓師項目
——成果:集中對學員進行1對1的評審,認證50位集團核心講師,50門課程,得到領導的一致好評,后進行多期循環培訓
04-中國核電工程——TTT培訓培訓師項目
——成果:交付《駕馭講臺》到《課程開發與設計》課程,培訓60位課題講師,該項目連續兩次復購
05-白象食品集團——七步創視—TTT之視頻微課創作訓練營
——成果:交付白象“創課100,師課共建”項目,培養80位具備制作視頻能力的講師,創作100門屬于白象的品牌視頻課程,企業已預訂下一期課程
主講課程:
TTT培訓師系列:
《七步創視——TTT之視頻微課創作訓練營》
《駕馭講臺——TTT之內訓師授課技巧提升》
《五招成課——TTT之課程開發與設計》
《知行合一——TTT之互動式課堂設計》
《恰到好處——TTT之定制式PPT制作》
短視頻系列:
《駕馭直播——TTT之打造充滿吸引力的直播課》
《引人入勝——創作走心的短視頻》
《極速上手——短視頻的拍攝與剪輯》
授課風格:
注重學訓一體的授課模式,通過理論加實踐,讓學員通過身體力行,感悟提升,在現場即獲得記憶點
風趣幽默,能快速打開學員學習的興趣點,學員在輕松而不失干貨的氛圍中獲得收獲
注重案例教學,以自身實戰經歷及累計案例庫,交付與理論結合的案例化課堂
部分服務過的客戶:
中國核電工程、中原銀行、鄭州銀行、廣東郵政儲蓄、農業銀行湖南省分行、廣州農商行、偉聯擔保、匯通金融集團、銀基集團、華潤置地、天海集團,航天信息、河南省電力公司、廣州合鴻達投資、廣州增電電力、中國石油、三友化工、東明石化集團、陜煤集團好想你股份、富士康、恒潔衛浴、白象、阿里巴巴、美團、格美集團、西亞斯集團、平頂山銀行、中國煙草公司、思念食品、廣鐵集團、華潤集團、貴煙集團、廈門國貿、鄭氏化工、中建三局、中建隧道、中國電建、中國鐵路科學研究院、中國中車、華測檢測、孚日股份、史丹利集團、金發科技、聯橋集團、五洲龍汽車、寶明精工、昊陽天宇科技、正峰印刷、魏斯蒙衛浴、山木電池、四川資博集團、上風高科等
部分客戶評價:
王老師在課程開發與設計方面教學非常落地,幫助白象打造了80位能夠編拍剪的視頻微課講師,產出了100門視頻微課。他不僅呈現了精彩的課堂演繹,還幫助企業拿到了后續跟蹤的結果。
——白象食品集團 王總監
王老師深厚的功底、從開場環節設計控場結尾,讓學員學都收獲滿滿,幫助我指明了成為專業培訓師方向和要走的路。讓我有了做培訓師的一點點信心。謝謝老師精彩的講授。
——恒潔衛浴河北區負責人 李總
這次課程還是學到了非常多的新東西,印象最深刻的兩個方面:一是主講領域的內容設計案例互動教學,二是高質量的提問與回答,如何設計提問以增加與學員的互動,如何更有效的回答學員提出來的問題。作為教育工作者應該多研究一些新的教學方法,非常感謝老師。
——思念食品 王經理
課程風趣幽默,學員在輕松的狀態中及獲得了成長,王老師在課程,幫助學員邊學邊練,讓學員在現場既能掌握核心的技能。王老師是一個難得的落地培訓講師。
——阿里巴巴 李經理
在企業落地微課項目的過程中,王老師不厭其煩的輔導學員,讓學員能夠真正的做出一門視頻微課。作為培訓管理者,項目也得以真正的落地。感謝王老師
——航天信息人力資源總 趙總
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