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【課程亮點(diǎn)】

基于數(shù)據(jù)分析的科學(xué)有效決策，管理者再也不用拍腦袋了；

采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，輔助以數(shù)據(jù)案例演繹、文字案例及互動(dòng)討論；很多案例都是當(dāng)下最前沿的商業(yè)案例；

小班教學(xué)，體驗(yàn)高大上的私董會(huì)形式，現(xiàn)場(chǎng)做案主享受咨詢服務(wù)，并可以快速?gòu)?fù)制一套高效的開會(huì)模式。

【課程概述】

本項(xiàng)目通過(guò)培訓(xùn)企業(yè)高管熟練掌握私人董事會(huì)主持人的主持技術(shù)，讓企業(yè)高管能夠應(yīng)用私董會(huì)和內(nèi)部高管會(huì)議，提高決策會(huì)議的效果和效率，提升企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力。

世界上沒有不存在問(wèn)題的組織，同樣也沒有不需要做出決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出決策，解決問(wèn)題，是一個(gè)簡(jiǎn)單而固定的流程。然而，如何高效而正確的完成流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，卻并不是容易做到的事情。

該課程旨在全方位提升管理者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、科學(xué)決策、解決問(wèn)題的技能，結(jié)合企業(yè)中的大量經(jīng)典案例，系統(tǒng)講授了如何通過(guò)收集信息和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)了解問(wèn)題成因、通過(guò)多維度分析來(lái)發(fā)掘問(wèn)題背后的深層信息、通過(guò)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)推算演繹進(jìn)行高效而科學(xué)的決策、以及利用流程管理和項(xiàng)目管理手段快速執(zhí)行決策內(nèi)容等方面的知識(shí)，能夠幫助管理者全方位提升科學(xué)決策與問(wèn)題解決的能力，從而快速發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行全方位的科學(xué)分析，繼而作出科學(xué)決策，有效解決問(wèn)題，從而保證組織整體工作的快速、健康、協(xié)調(diào)開展。

你不再為計(jì)劃沒有變化快而煩惱。

【課程對(duì)象】

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總經(jīng)理、董秘、CHO等高層管理者；總裁辦主任、部門經(jīng)理等中層管理人員。

【課程收益】

1.通過(guò)大數(shù)據(jù)，挖掘“事實(shí)”與“意見”背后的邏輯，進(jìn)而客觀而準(zhǔn)確的思考；

2.分辨問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因及表面的癥狀，遵循科學(xué)的程序解決問(wèn)題；

3.了解如何處理一個(gè)具高度復(fù)雜性的決策，用有效的方法評(píng)估每個(gè)可能的選擇與方向，以進(jìn)行更為客觀有效的決策。

【課程大綱】

模塊一：大數(shù)據(jù)概述

1.大數(shù)據(jù)就是經(jīng)驗(yàn)主義

2.感性思維與理性工具

案例分析：預(yù)算準(zhǔn)嗎？

模塊二：狀況評(píng)估（SA）

1.查明難題的事項(xiàng)

2.把握難題的輕重緩急

3.解決問(wèn)題的計(jì)劃與步驟

4.計(jì)劃行動(dòng)

案例分析：戰(zhàn)略情景設(shè)定

模塊三：?jiǎn)栴}的分析

1.描述問(wèn)題

2.識(shí)別可能的原因

3.評(píng)估可能的原因

4.確認(rèn)真正的原因

5.建立數(shù)據(jù)收集節(jié)點(diǎn)和報(bào)表結(jié)構(gòu)

6.了解現(xiàn)在發(fā)生的和將來(lái)可能發(fā)生的

案例分析：數(shù)據(jù)挖掘—某大型零售集團(tuán)VIP客戶購(gòu)買行為分析及管理決策

模塊四：決策分析（DA）

1.明確目的

2.落實(shí)決策的運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

3.尋找杠桿和建立多維度決策分析

4.評(píng)估選擇方案

案例分析：多維度戰(zhàn)略適應(yīng)性評(píng)估

模塊五：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)

1.效果評(píng)估

2.效率評(píng)估

3.適應(yīng)性評(píng)估

案例分析：建立你的評(píng)估體系

模塊六：作出決策

1.決策宣導(dǎo)

2.跟蹤機(jī)制建立

3.跟蹤報(bào)表的5個(gè)層次

案例分析：建立你的跟蹤報(bào)表

模塊七：潛在問(wèn)題大數(shù)據(jù)分析

1.識(shí)別潛在問(wèn)題

2.找出可能的原因

3.采取預(yù)防措施

4.計(jì)劃應(yīng)急措施

案例分析：如何識(shí)別例外，建立預(yù)案

模塊八：私人董事會(huì)體驗(yàn)

1.私董會(huì)圓桌會(huì)議流程

2.私董會(huì)主持人進(jìn)化三步驟

3.快速識(shí)別與會(huì)成員的個(gè)性和狀況

4.讓每一個(gè)人說(shuō)真話的秘籍

5.落實(shí)會(huì)議成果的3要素

私董會(huì)主持實(shí)踐與點(diǎn)評(píng)

楊云老師

上海交通大學(xué)特聘教授

吉林大學(xué)兼職教授

中國(guó)頂級(jí)企業(yè)家俱樂(lè)部正和島顧問(wèn)

上海市品牌授權(quán)經(jīng)營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人

潮牌大嘴猴服飾品牌和互聯(lián)網(wǎng)爆款55度杯的背后推手

擁有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在品牌運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解

現(xiàn)為上海達(dá)橙實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)，同時(shí)是全球領(lǐng)先的CEO發(fā)展機(jī)構(gòu)偉事達(dá)中國(guó)私人董事會(huì)主席和教練

【背景介紹】

1.職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：

6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)。

曾任正和島副總裁，在正和島一年的工作過(guò)程中做了很多項(xiàng)目，包括風(fēng)口論壇、創(chuàng)新大集和游學(xué)。

曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師；澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；均瑤集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；均瑤集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長(zhǎng)；均瑤集團(tuán)文化傳播公司總經(jīng)理；均瑤集團(tuán)乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；上市公司大東方股份有限公司董事。

具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，尤其熟悉快消、零售、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)。

85年中國(guó)第一批程序開發(fā)員,主持實(shí)施SAP，用友等ERP軟件，以顧問(wèn)式、項(xiàng)目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實(shí)際管理問(wèn)題。

2.學(xué)歷及教育背景：

美國(guó)西海岸大學(xué) 工商管理博士 DBA

上海交通大學(xué) 管理學(xué)院 MBA

澳大利亞悉尼大學(xué) 教育系 訪問(wèn)學(xué)者

上海師范大學(xué) 理論物理系 學(xué)士

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

成功商業(yè)模式轉(zhuǎn)型

中高層管理者決策思維與決策能力提升

企業(yè)流程管理

企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理

大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)管理

他是實(shí)戰(zhàn)派流程管理、運(yùn)營(yíng)與報(bào)表體系管理、數(shù)據(jù)管理等領(lǐng)域?qū)＜摇Ｓ绕渖瞄L(zhǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)管理來(lái)指導(dǎo)決策管理工作、聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析、提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率、降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本。

【授課風(fēng)格】

以微咨詢?yōu)榻虒W(xué)形式，企業(yè)績(jī)效改善為教材目標(biāo)，學(xué)員行動(dòng)學(xué)習(xí)為教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)積極地參與到每一次的學(xué)習(xí)中。

課程中采用案例式教學(xué)，解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題，互動(dòng)性強(qiáng)。

課后會(huì)有行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃給到學(xué)員，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。

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