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【課程背景】

在“科技是第一生產(chǎn)力”的理念指引下，越來越多的企事業(yè)單位提拔懂技術(shù)、精業(yè)務的骨干人員進入管理層、決策層，希望依賴于管理和技術(shù)的創(chuàng)新以及科技的進步讓企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展下去。但是，許多從技術(shù)角色走上領導崗位的專家、工程師們還沒有從過去的工作模式中擺脫出來，認為技術(shù)的成功能帶來管理的成功，過度依賴于過去的專業(yè)、能力等技術(shù)性“權(quán)威”進行管理。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己的人員管不住，各項工作任務推進不順利，領導越來越不滿意……

現(xiàn)代社會非團隊無以勝。全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明，只有高效的團隊才能使企業(yè)和部門持續(xù)的得到發(fā)展，才能讓企業(yè)真正的具備效率。可以說，高效團隊是企業(yè)成功的引擎，是企業(yè)成功的保障。由此而來，團隊管理者領導力建設的重要性日漸超過了對管理者具體專業(yè)技能的要求。

本課程根據(jù)企業(yè)管理者團隊建設的核心理論與領導力提升的基礎架構(gòu)，結(jié)合企業(yè)中高層管理人員團隊領導力提升方面的實際需求，通過主題講授、案例討論、活動啟發(fā)、反思提煉等教學與引導相結(jié)合的培訓方式，深入淺出、細致入微的將領導力的抽象感覺轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的理性認知。

【培訓目標】

1、掌握從技術(shù)型向管理型領導轉(zhuǎn)變的基本要素；

2、了解新時期團隊領導力的基本特征；

3、掌握團隊建設與管理的原則、程序和方法；

4、掌握有效運行高績效團隊的方法和技巧；

5、塑造團隊領導力的關(guān)鍵能力，提高領導藝術(shù)水平。

【課程大綱】

第一講 管理學原理基本概念

一、管理的前世今生

1、管理學的歷史演進

2、管理與領導的區(qū)別

3、管理人員與技術(shù)專家的區(qū)別

二、管理的概念定義

1、從對人的層面看管理

2、從對事的層面看管理

三、管理的基本職能

1、計劃

2、組織

3、領導

4、控制

四、管理的基本特性

1、管理的科學性

2、管理的藝術(shù)性

第二講 管理者自我角色認知

一、管理者的角色轉(zhuǎn)變

1、管理者角色轉(zhuǎn)變的對比

2、管理者能力坐標

二、管理者與骨干之別

1、組織層級

2、職責范圍

3、工作對象

4、工作技能

5、評價標準

6、自我實現(xiàn)

三、管理者的身份定位

1、認清自我身份

2、管理者角色定位

3、七項措施輔佐上司

四、管理者的角色錯位

1、避免中層管理的兩種病癥

2、中層管理的三大內(nèi)傷

3、中層管理常見的角色錯位

第三講 管理者團隊管控方法

一、團隊的概念和特征

1、團隊（TEAM）的定義

2、團隊的工作內(nèi)容

3、團隊與群體的差別

二、團隊構(gòu)成的5p要素

1、目標

2、成員

3、計劃

4、定位

5、權(quán)力

三、團隊建設的現(xiàn)實意義

1、團隊自古有之

2、個人主義VS團隊力量

案例：劉邦對項羽的勝利

3、非團隊無以勝

四、團隊管理之識人用人

1、領導者識人用人

2、DISC性格分析的原理與運用

五、團隊成員的培養(yǎng)激勵

1、培養(yǎng)下屬的四大原則

2、培養(yǎng)下屬的七大步驟

3、影響績效的主要因素

4、團隊激勵的基本原理

5、團隊激勵的常用方法

第四講、管理者領導藝術(shù)提升

一、領導力來源的正確認識

1、領導力定義解析

2、領導力認知誤區(qū)

3、權(quán)力與領導力的區(qū)別

二、領導力模型的六種能力

1、學習力

2、教導力

3、決策力

4、執(zhí)行力

5、組織力

6、感召力

三、領導團隊的四大要素

1、建團隊

2、定目標

3、立規(guī)矩

4、會激勵

四、團隊精神塑造四個維度

1、團隊的凝聚力

2、團隊的認同感

3、團隊的歸屬感

4、團隊的信任感

五、領導者情商修煉

1、智商不等于情商

2、領導者情商管控

3、ABC情緒理論

4、情商修煉的自我提升

吳老師

吳默冬 【電力系統(tǒng)/生產(chǎn)制造/商貿(mào)服務】

【專業(yè)資質(zhì)】

民主黨派人士

EMBA碩士研究生

高級企業(yè)培訓師

高級心理咨詢師

綜合能源服務管理師

2015中華講師網(wǎng)中國百強講師

2017·163誠信品牌講師50強

2019“我是好講師”賽區(qū)導師

2020·中國南京首屆金牌講師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

吳默冬老師211高校工業(yè)設計/工商管理本科雙學位，商業(yè)模式創(chuàng)新與管理提升EMBA碩士研究生。在近20年的職業(yè)生涯中，長期任職大型企業(yè)高管，領導近兩百人的營銷團隊達成10億元年度銷售任務，具有豐富的營銷實戰(zhàn)與團隊管理經(jīng)驗。期間，在北京、上海、深圳等地接受先進的企業(yè)經(jīng)營、組織變革、管理創(chuàng)新等專題培訓。

吳老師為國家電投、國家電網(wǎng)、中國電建、中國華能、華潤電力、大唐電力、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國通服、中國石化、北斗導航、工商銀行、中國銀行、交通銀行、郵儲銀行、民生銀行、綠地集團、保利地產(chǎn)、萬達廣場、江銅集團、江鹽集團、江鈴集團、華潤三九、修正藥業(yè)、泰豪集團、正邦集團、諾貝爾瓷磚等世界500強企業(yè)、央企、上市公司、行政事業(yè)單位、各類總裁班提供專題培訓數(shù)百場，具有豐富的實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗。善于針對受訓企業(yè)的行業(yè)特色進行課程設計，授課效果獲得學員的一致好評。

【主講課題】

主題培訓課程：

領導藝術(shù)與職業(yè)影響力、情境領導力實務、領導者情商修煉、贏在高效執(zhí)行力、管理者綜合能力提升、高效團隊建設與管理、VUCA時代高績效敏捷團隊、從專業(yè)人才走向管理、管理者的團隊領導力、高效能人士的七個習慣、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、新時代青年思想修養(yǎng)、跨部門溝通與協(xié)作、新員工職業(yè)化素養(yǎng)等

沙盤體驗課程：沙漠掘金—目標與計劃管理模擬沙盤

【服務客戶】

能源通信：福建石獅熱電、國電寧夏石嘴山電廠、華能內(nèi)蒙古達拉特電廠、華能安徽花涼亭水電、國華浙江寧海電廠、國華杭州江東電廠、甘肅匯能新能源電力、大唐電力新能源、國家電投江西新昌電廠、國家電投江蘇闞山電廠、國家電投常熟電廠、國家電投重慶公司（多期）、國家電投上海培訓中心、國家電投河南培訓中心、國網(wǎng)吉林云峰電廠、國網(wǎng)吉林白山電廠、國網(wǎng)丹東太平灣電廠、國網(wǎng)浙江信通公司、國網(wǎng)浙江培訓中心、國網(wǎng)浙江物資公司、國網(wǎng)余杭供電公司、國網(wǎng)江蘇培訓中心（多期）、國網(wǎng)慶陽供電公司（多期）、國網(wǎng)徐州供電公司、國網(wǎng)亳州供電公司、國網(wǎng)重慶廣匯電力（多期）、中國電建設備公司；中石化鹽城公司、中石化項目管理公司；中國移動省\市分公司、中國電信（多期）、中國聯(lián)通（內(nèi)蒙古、江西）省分公司、中通服萍鄉(xiāng)分公司、中國郵電建設工程江西省公司

金融保險：工商銀行（省行）、中國銀行、交通銀行、郵儲銀行（省行）、民生銀行（省行）、中興銀行、信泰人壽、中郵人壽、圣控投資、漢辰投資等

地產(chǎn)建筑：綠地集團（多期）、保利地產(chǎn)、聯(lián)泰地產(chǎn)、綠都地產(chǎn)（河南、江西）、南通能達建設、南通四建、贛粵高速（多期）、贛東路橋等

工業(yè)科技：歐菲光、泰豪集團（總部及子公司）、正邦集團、江銅集團、江鹽集團、江鈴集團、江西中煙、中鹽新干、國科軍工、賽維LDK、三川水表、金杯電纜、博雅生物、派尼生物、廣東眾望、湖南帝億、山東金牌、聯(lián)峰鑄造、百勝門控、西河消防、歐陶科技、諾貝爾瓷磚、施耐德電氣、網(wǎng)屏精密（日本500強）、三星電子（研發(fā)總部）、振芯科技（北斗導航）、江西微軻聯(lián)等

醫(yī)藥美妝：華潤三九、修正藥業(yè)、百姓堂藥業(yè)（云南、貴州）、匯仁制藥、昌盛大藥房、法國歐萊雅、上海相宜本草、臺灣自然美、力維蘭醫(yī)療、妝典化妝、同濟美容醫(yī)院、銘上美容整形等

服裝快消：以純服飾、柒牌男裝、雅黛麗內(nèi)衣、燕京啤酒、南昌亞啤等

商貿(mào)服務：萬達廣場、蘇寧電器、長春國商百貨、亨得利鐘表、寶馬4S店、南京俊景金屬材料、南京盛元世通、瑞頤大酒店（多期）、天沐溫泉酒店（多期）、客鄉(xiāng)情餐飲連鎖、南昌市政公用、南昌西站置業(yè)、保利物業(yè)、美的物業(yè)、家美物業(yè)等

文化教育：江蘇利商學院、江蘇佰德人力、廣東新勵成、金太陽教育、燭光文化、聚博企管、江西財金大學、南昌創(chuàng)業(yè)大學、九江創(chuàng)業(yè)大學、贛州創(chuàng)業(yè)大學等

【出版著作】

管理暢銷書《共情領導力》、《高效管理法則》聯(lián)合作者

【課前介紹】

吳默冬老師是民主黨派人士，商業(yè)模式創(chuàng)新與管理提升EMBA，高級企業(yè)培訓師、高級心理咨詢師、綜合能源服務管理師。在近20年的職業(yè)生涯中，長期任職大型企業(yè)高管，曾經(jīng)領導近兩百人的營銷團隊達成10億元年度銷售任務，具有豐富的實戰(zhàn)與管理經(jīng)驗。

吳老師在企業(yè)經(jīng)營、組織變革、管理創(chuàng)新等領域有著較為深入的研究，并具有豐富的實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗，為央企、世界500強、上市公司、行政事業(yè)單位、高校總裁班提供專題培訓數(shù)百場。

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