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《學(xué)黨史 知黨情 跟黨走》
【課程編號(hào)】:NX27306
《學(xué)黨史 知黨情 跟黨走》
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:一天(6小時(shí)/天)
【課程關(guān)鍵字】:黨史培訓(xùn)
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【課程背景】
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。在動(dòng)員大會(huì)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。”在西藏考察時(shí)又強(qiáng)調(diào):“學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn),要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)。“如何在黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了半年之久、學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)之際,能學(xué)史力行——辦實(shí)事、開新局呢?本課程針對(duì)這一實(shí)際情況,專為解決此類問題,設(shè)計(jì)了這款具有獨(dú)特魅力的專題課程。
【課程收益】
通過學(xué)習(xí)《學(xué)黨史 知黨情 跟黨走》課程,在知識(shí)方面了解黨的百年歷史之中的四個(gè)時(shí)期(1921-1949;1949-1978;1978-2012;2012-至今)七大階段(大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義革命和建設(shè)、社會(huì)主義新時(shí)代)以及黨的重大會(huì)議(黨的一大、八七會(huì)議、古田會(huì)議、遵義會(huì)議、黨的七大及七屆二中全會(huì)、黨的十一屆三中全會(huì)等)和黨早期領(lǐng)導(dǎo)人李大釗、陳獨(dú)秀以及黨的領(lǐng)袖毛澤東、習(xí)近平等的革命事跡;在理論方面提升了素質(zhì)水平,特別是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的文化思想方面會(huì)有很大提升(比如理解了中國共產(chǎn)黨如何忠實(shí)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐初探);在具體的日常工作中對(duì)如何部署文化工作、強(qiáng)加思想政治工作、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)充滿信心,對(duì)如何投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、如何提升城鄉(xiāng)居民收入(移民致富)和加快實(shí)施《中國制造2025》步伐、培養(yǎng)員工立足崗位成才以及打造特別能戰(zhàn)斗的集體團(tuán)隊(duì)、促使企事業(yè)單位健康發(fā)展,具有不可估量的作用。
【課程對(duì)象】
各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及各類公司的干部、職員。
【課程大綱】
一、前言
1、指導(dǎo)思想
2、黨史相關(guān)知識(shí)
案例1:百年黨史
案例2:黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)
案例3:“五位一體”戰(zhàn)略
二、上篇:如何理解“中國共產(chǎn)黨是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者”
1、什么是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?
1)文化、傳統(tǒng)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之概念
2)如何以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為觀點(diǎn)理解傳統(tǒng)文化
3)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之優(yōu)秀體現(xiàn)在哪里?
4)關(guān)鍵詞:孔孟之道、君子文化、民本思想、省刑罰薄稅斂
2、中國共產(chǎn)黨如何具體傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?
1)中國共產(chǎn)黨成立之時(shí)為誰謀利益
2)江姐為何不投降、女紅軍的故事說明了什么?
3)人民領(lǐng)袖面對(duì)疫情彰見情懷
4)三則故事說明了什么
5)中國共產(chǎn)黨怎么解決土地問題
6)2005年12月第十屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過了什么重大決定?
7)習(xí)近平總書記交公糧和農(nóng)民王三妮鑄造告別田賦鼎的故事
8)黨的十九屆五中全會(huì)和鄉(xiāng)村振興行動(dòng)對(duì)土地承包是如何規(guī)定的
案例1:半條棉被的故事
案例2:苛政猛于虎、捕蛇者說
案例3:告別田賦鼎
案例4:習(xí)近平解決正定人民吃不飽飯的故事
三、中篇:中國共產(chǎn)黨為什么能讓中國人民站起來、富起來和強(qiáng)起來
1、黨史與國史
1)從1840年前后談起
2)109年間發(fā)生了什么?
3)在這樣的背景下,中國共產(chǎn)黨為什么能?
2、馬克思和他的主義
1)馬克思生平
2)什么是馬克思主義?
3)《共產(chǎn)黨宣言》為何叫共產(chǎn)黨宣言?
4)空想社會(huì)主義“空”在哪里?
3、中國共產(chǎn)黨的成立
1)是誰幫助陳獨(dú)秀出版了《共產(chǎn)黨宣言》首本中譯本?
2)中共一大13位代表中是誰完成了初心使命
3)國民黨為什么不能?
4)差別在哪里?
5)共產(chǎn)黨人子女的風(fēng)范
案例1: 陳望道的故事
案例2:毛岸英的故事
四、下篇:探尋不忘初心之路 打牢方得始終之基
1、什么是初心
1)《說文解字》的解釋
2)程強(qiáng):長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵;屠守鍔:航空救國的故事
3)一個(gè)人或組織或政黨最早先的心愿
2、習(xí)近平總書記的初心(從政初心、為民初心)從何而來
1)從西北內(nèi)陸到東南沿海——系列五本書都講了些什么
2)站在陜北高原上,習(xí)近平說了什么?
3)在廈門市委第一次常委學(xué)習(xí)會(huì)上
3、系列平語見初心
1)干事業(yè)就得一心為公
2)我是人民的勤務(wù)員
3)三進(jìn)下黨
案例1: 程強(qiáng)的故事
案例2:屠守鍔的故事
案例3:下黨鄉(xiāng)的一桶水
許老師
許安平,中共黨員,大學(xué)文化,現(xiàn)任寧夏石嘴山市新聞傳媒中心編委會(huì)委員、高級(jí)記者,擔(dān)任寧夏石嘴山市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)會(huì)副主席,受聘寧夏理工學(xué)院客座教授、寧夏關(guān)工委宣講團(tuán)主講老師。先后榮獲“石嘴山道德模范”“寧夏守法好公民”“全國禁毒新聞報(bào)道先進(jìn)個(gè)人”“中國好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
許安平既是注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的傳媒人,也是注重新聞、法律和文化傳播與研究相結(jié)合的社教工作者。先后在《中國新聞出版報(bào)》《中國記者》《新聞研究導(dǎo)刊》等報(bào)刊發(fā)表新聞?wù)撐?8篇,《中國共產(chǎn)黨是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化忠實(shí)的傳承者和弘揚(yáng)者》煥發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代魅力》等理論文章登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái),《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社主義思想的實(shí)踐初探》《傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的三個(gè)論題》《學(xué)習(xí)中共黨史明晰理論創(chuàng)新的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)》等政論文章被《決策探索》《長(zhǎng)安學(xué)刊》《陜西社會(huì)科學(xué)論叢》雜志發(fā)表。38次榮獲中國地市報(bào)新聞獎(jiǎng)、寧夏新聞獎(jiǎng)、寧夏廣播電視政府獎(jiǎng)一二等獎(jiǎng)。曾多次參加石嘴山市委宣傳部組織的宣講團(tuán)巡回宣講,也曾受邀到銀川、烏海、成都等地舉辦講座。許安平主講的中國特色社會(huì)主義文化系列講座,不但在寧夏深受歡迎,而且受到四川、甘肅、黑龍江和內(nèi)蒙古等省、自治區(qū)聽眾的喜愛和好評(píng)。
許安平的先進(jìn)事跡先后被《法制文萃報(bào)》《慈善公益報(bào)》《寧夏日?qǐng)?bào)》和寧夏電視臺(tái)等媒體廣泛傳播。
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李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...