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課程背景:

對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)師而言，常常遇到以下問(wèn)題：

怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？

怎么樣化解不受歡迎的培訓(xùn)課題？

怎么合理安排互動(dòng)與學(xué)習(xí)，互動(dòng)多了可是怎么做才能讓學(xué)員有收益而不是僅僅感到好玩？

培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上？

很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門(mén)的精英和骨干，但因缺乏培訓(xùn)技巧，培訓(xùn)效果不好。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急

課程對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理層、培訓(xùn)專(zhuān)員、培訓(xùn)講師

課程收益：

1、掌握授課過(guò)程中的多種互動(dòng)技巧

2、掌握授課過(guò)程的四大步驟，讓你的講授更加吸引學(xué)員

3、掌握成功開(kāi)場(chǎng)的幾種方式方法

4、授課過(guò)程中理性與感性巧妙的結(jié)合，讓你的課程受歡迎有干貨

5、掌握PPT制作基本原則與構(gòu)造

6、讓你的培訓(xùn)總結(jié)不在枯燥乏味，互動(dòng)中加深知識(shí)點(diǎn)印象

培訓(xùn)大綱：

第一講：優(yōu)秀培訓(xùn)師的勝任力模型

一、培訓(xùn)分析

1. 什么樣的培訓(xùn)是高級(jí)的培訓(xùn)

2. 成年人培訓(xùn)特點(diǎn)

二、勝任力模型

1、一個(gè)中心

2、兩項(xiàng)交流

3、三個(gè)曲目

4、四個(gè)步驟

5、五肢體

討論：你認(rèn)為的高級(jí)培訓(xùn)是什么樣？

演講和培訓(xùn)的區(qū)別是什么？

練習(xí)：動(dòng)身活動(dòng)

回顧：我說(shuō)你做

第二講：成功開(kāi)場(chǎng)

一、引起注意

1、引導(dǎo)貼近潮流

2、引起注意的方式

二、建立聯(lián)系

1、講師與學(xué)員

2、學(xué)員與學(xué)員

3、學(xué)員與內(nèi)容

三、聚焦問(wèn)題

1、痛點(diǎn)

2、利益點(diǎn)

3、挑戰(zhàn)點(diǎn)

四、明確目標(biāo)

五、介紹課程

1、課綱

2、流程

3、規(guī)則

練習(xí)：真誠(chéng)三問(wèn)

討論：吸睛介紹

互動(dòng)：講師如何做自我介紹建立成功的鏈接

工具：開(kāi)場(chǎng)六問(wèn)表

第三講：感性演繹

一、左右腦的功能及作用

1、合理利用左右腦圖

2、四種方式講課呈現(xiàn)

1）有理無(wú)感

2) 有感無(wú)理

3）兩者皆無(wú)

4）有感有理

二、感性演繹

1、語(yǔ)言感性 不同說(shuō)法

1）柔情似水

2）熱情似火

3）畫(huà)面描述法則

4）鍛煉感性的方法

2、形式感性 多樣變化

1）銜接時(shí)代

2）如何比喻

3、道具運(yùn)用

4、才藝打造

演示：一個(gè)好員工的幾個(gè)特點(diǎn)

影視欣賞

互動(dòng)：肢體小游戲

練習(xí)：五覺(jué)描述

第四講：理性升華

一、何為理性

1、定義

2、案例分析

二、四種有邏輯的內(nèi)容排序

1、賣(mài)拐式

2、組件式

3、3問(wèn)式

4、矩陣式

三、培訓(xùn)師的三種等級(jí)

1、高手級(jí) 提概念

2、專(zhuān)家級(jí) 編口訣

1）三字經(jīng)法

2）成語(yǔ)法

3、大師級(jí) 建模型

1）英文組合

2）中文拆解

練習(xí)：編口訣

討論：空間排序

PK：企業(yè)選人才

回顧：夢(mèng)想中的場(chǎng)景·····…

第五講：課堂互動(dòng)

一、何為有效互動(dòng)

1、互動(dòng)的意義

2、互動(dòng)的方式

3、案例模板

二、三類(lèi)教學(xué)互動(dòng)方法

1、技能類(lèi)教學(xué)互動(dòng)

1）講解

2）演示

3) 練習(xí)

4）點(diǎn)評(píng)

2、知識(shí)類(lèi)互動(dòng)

1）陳述性知識(shí)

2）流程性知識(shí)

3、通用類(lèi)互動(dòng)

1）訓(xùn)前提問(wèn)

2）訓(xùn)后提問(wèn)

演示：九宮格

角色扮演

案例分析

互動(dòng)接龍

工具：課程五線(xiàn)譜

第六講：完美收尾

一、要點(diǎn)回顧

1、回顧6種方式

2、513行動(dòng)計(jì)劃

二、布置作業(yè)

三、完美收尾四步法

秋老師

講師背景：

“TTT”高級(jí)講師

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)家人力資源與心理學(xué)認(rèn)證講師

職業(yè)素養(yǎng)課程《職場(chǎng)幸福課》授權(quán)講師

多年大型企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

王老師有著10年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)研于職業(yè)素養(yǎng)、職場(chǎng)通用類(lèi)課程研究與實(shí)踐及培訓(xùn)工作，曾為某部隊(duì)醫(yī)院、直銷(xiāo)企業(yè)、電子商務(wù)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、生產(chǎn)型等企業(yè)授課，王老師多年的授課經(jīng)驗(yàn)有著良好的現(xiàn)場(chǎng)把控能力，氣氛調(diào)動(dòng)能力，將理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，帶動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)守“快樂(lè)培訓(xùn)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的初心，取得現(xiàn)場(chǎng)授課的最佳效果。同時(shí)可根據(jù)學(xué)員需求開(kāi)發(fā)出多門(mén)實(shí)戰(zhàn)性課程，曾在多家企業(yè)授課獲得公司認(rèn)可，因課程實(shí)務(wù)性高，貼近現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景獲得學(xué)員的一致好評(píng),課程滿(mǎn)意度90%以上。

主講課程：

《職場(chǎng)幸福課》《做高效職場(chǎng)人》

《高效溝通技巧》《情緒與壓力管理》

《"TTT”授課技巧》《結(jié)構(gòu)化思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

授課風(fēng)格：

★ 授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，授課經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的控場(chǎng)能力；

★ 課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)的理論功底與靈活的實(shí)戰(zhàn)授課相結(jié)合；

★ 豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，能夠快速有效的抓住學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣心理；

★ 授課形式采用案例分析，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、情境模擬等多種方式；

★ 將企業(yè)界流行的多種培訓(xùn)元素融合到授課中，于無(wú)形化學(xué)員內(nèi)心，受益于此

曾服務(wù)企業(yè)：

西安飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司、中車(chē)天津電力機(jī)車(chē)、中車(chē)唐山客車(chē)、天津大學(xué)、天中依脈科技公司、北京蒼鳥(niǎo)電子商務(wù)有限公司、鑄源健康科技集團(tuán)有限公司、天津工業(yè)大學(xué)軟件園、先騰光電科技有限公司、平安保險(xiǎn)、武漢航空港集團(tuán)公司、慈溪聯(lián)誠(chéng)電鍍有限公司、西青移動(dòng)、天津空軍醫(yī)院、易才人力資源顧問(wèn)公司、天津德威科技發(fā)展有限公司、中國(guó)網(wǎng)通、啟蒙之翼早教中心、伊春電力局、嘉蔭林業(yè)局、華領(lǐng)體檢中心、君謙商務(wù)有限公司、興道達(dá)電子商務(wù)有限公司、思屹母嬰連鎖品牌機(jī)構(gòu) 、艾普利恩有限公司、明匠智能系統(tǒng)工程有限公司、奇魚(yú)時(shí)代科技有限公司、天房科技發(fā)展股份有限公司、鑫焱水環(huán)境工程有限公司、新源國(guó)能科技集團(tuán)股份有限公司

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