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【課程簡介】

為什么目標(biāo)管理、績效管理做了那么多收效甚微？因?yàn)閱T工根本不相信你說的話。高績效團(tuán)隊(duì)的打造，需要圍繞“信、愿、知、行”四個(gè)維度展開。

信—— 高績效團(tuán)隊(duì)第一要?jiǎng)?wù)是梳理團(tuán)隊(duì)思路，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)愿景，建立員工的信心，高績效團(tuán)隊(duì)的打造，從讓員工相信你開始。相信相信的力量！！！

愿—— 相信之后是讓團(tuán)隊(duì)成員有意愿主動(dòng)去做。梳理高績效團(tuán)隊(duì)如何做好人員招募，找到對的人，從利益驅(qū)動(dòng)向員工自身成就驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)化。

知—— 愿意做之后的問題是要讓員工會(huì)做。掌握流程管理、標(biāo)桿管理技巧。讓員工快速清晰行動(dòng)的方向。

行——最終的績效產(chǎn)生，還需要員工行動(dòng)起來。回歸到團(tuán)隊(duì)績效管理，配合例會(huì)與計(jì)劃管理方式，不斷把績效循環(huán)落實(shí)到具體工作中。讓思維變成計(jì)劃、讓計(jì)劃變成行動(dòng)、讓行動(dòng)最終落地。

【課程對象】

● 企業(yè)CEO

● HR負(fù)責(zé)人

● 高管團(tuán)隊(duì)

【課程目的】

● 讓學(xué)員掌握高效團(tuán)隊(duì)核心基因密碼，建立一種共同的語言和行動(dòng)準(zhǔn)則

● 增強(qiáng)改善個(gè)人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動(dòng)

● 提高管理人員能力，使他們擅長進(jìn)行工作指示、目標(biāo)制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動(dòng)解決問題

● 降低員工流失率和曠工率,提高員工保留率,全方位提升工作滿意度和團(tuán)隊(duì)士氣

【課程大綱】

第一單元 信—相信相信的力量

一、高績效團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)

二、團(tuán)隊(duì)第一要?jiǎng)?wù)是設(shè)定愿景

1.如何設(shè)定愿景和要?jiǎng)?wù)

2.有效戰(zhàn)略選擇給員工以信心（戰(zhàn)略模型解讀）

第二單元 愿—利益驅(qū)動(dòng)向成就驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)化

一、找到合適的人

1.明確要找什么樣的人

2.人才篩選標(biāo)準(zhǔn)

二、傳統(tǒng)績效管理的困惑和挑戰(zhàn)

1.解決憑什么的問題

2.OKR管理解決的三個(gè)問題

3.認(rèn)識(shí)OKR

4.OKR的基本流程

三、員工的價(jià)值公式

四、員工激勵(lì)

1. 赫茨伯格雙因素理論

2. 員工激勵(lì)的內(nèi)容

3. 案例分析：如何在不增加成本情況下激勵(lì)員工

第三單元 知—讓員工快速清晰行動(dòng)方向

一、業(yè)務(wù)流程保障

1.業(yè)務(wù)渠道：什么是流程

2.如何將流程表現(xiàn)出來

二、優(yōu)化工作流程的方法

第四單元 行—讓高績效發(fā)生

一、從戰(zhàn)略開始梳理

1.使用戰(zhàn)略地圖拆解關(guān)鍵動(dòng)作

2.關(guān)鍵成功因素強(qiáng)弱關(guān)系分解

二、從O 到KRs的拆解

三、制度執(zhí)行力

1.制度難執(zhí)行的原因

2.什么是制度中的垃圾和毒素

3.如何診斷企業(yè)制度執(zhí)行力

4.制度執(zhí)行力工具

四、例會(huì)管理方法

1.為什么需要例會(huì)管理

2.標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)議流程與提高效率的工具

五、績效循環(huán)——思維變計(jì)劃、計(jì)劃變行動(dòng)、行動(dòng)能落地

劉老師

劉宣德：組織發(fā)展（OD）管理專家

課程特點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)深度剖析+手把手教學(xué)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)

“互聯(lián)網(wǎng)+人力資源”專家、組織發(fā)展（OD）管理專家、

炎漢網(wǎng)絡(luò)科技公司 創(chuàng)始人、

洪海眾人科技公司 總裁

17年人力領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)、管理咨詢、授課經(jīng)驗(yàn)

國家注冊管理咨詢師

國家人社部《人力資源經(jīng)理》、《績效薪酬管理師》項(xiàng)目特聘專家

中央電視臺(tái)《見證品牌》欄目特邀觀察員

◆ 豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷+深厚的理論功底：

1、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)背景：依托10年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合扎實(shí)的管理理論與數(shù)十家上市公司管理咨詢項(xiàng)目沉淀。劉宣德老師在人力資源管理（尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的人力資源管理模式）、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、賦能型組織打造方面擁有督導(dǎo)的見解和成熟的問題解決模式。

2、問題導(dǎo)向：課程中以解決實(shí)際問題為目標(biāo)導(dǎo)向，輔以豐富的案例幫助學(xué)員消化理解知識(shí)點(diǎn)，并手把手輔導(dǎo)學(xué)員將課程中提供的工具應(yīng)用到實(shí)際工作中。

3、理論前沿，視野寬闊： 基于對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代急劇變化的市場環(huán)境的深入研究、與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)操經(jīng)歷、各行業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。總能夠在課程中為企業(yè)提供最新最前沿的理論與方法，幫助學(xué)員開拓視野拓展思路。

4、課前+課中+課后 全面支持方案： a課前調(diào)研，聚焦培訓(xùn)目標(biāo)；b課中實(shí)戰(zhàn)模擬，通過現(xiàn)場實(shí)操將知識(shí)內(nèi)化吸收；c課后輔導(dǎo)，根據(jù)課上內(nèi)容在企業(yè)實(shí)踐中遇到的問題，在線上通過直播或論壇進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

5、以終為始 深入淺出：劉宣德老師授課風(fēng)趣幽默深入淺出。案例剖析深刻，并善于通過教練技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員思考實(shí)踐。倡導(dǎo)行動(dòng)式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)員學(xué)以致用，深受學(xué)員好評。

◆ 主講課程：

《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略性人力資源》 《高績效賦能型組織打造》

《組織能力構(gòu)建》 《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的績效管理》

《打造優(yōu)秀中層管理者》 《向上管理》

《人力資源經(jīng)理》（人社部認(rèn)證班） 《績效薪酬管理師》（人社部認(rèn)證班）

《從戰(zhàn)略目標(biāo)到OKR管理》 《巧用薪酬激勵(lì)員工》

《打造高績效團(tuán)隊(duì)》 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 《結(jié)構(gòu)化思維》

◆ 部分服務(wù)過的客戶：

神華集團(tuán)（央企）、中石油（央企）、中國誠通集團(tuán)（央企）、中航三院（央企）、北京市科委、江蘇鑄本建設(shè)集團(tuán)、寧夏匯豐集團(tuán)、亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、松江銅業(yè)集團(tuán)、中國有研稀土科技公司、特步集團(tuán)（上市公司）、中國石化研究院、中科院微電子所、阿爾西科技集團(tuán)、北京盛興行貿(mào)易有限責(zé)任公司、安徽博奧體育用品有限公司、湖南玉泉體育、麗湯地產(chǎn)、睿發(fā)集團(tuán)、萬家鑫集團(tuán)、青島億聯(lián)集團(tuán)、富力集團(tuán)、宜信集團(tuán)、中鈔國鼎、廣匯汽車、北京市會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)、慧聰網(wǎng)……

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