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《結(jié)構(gòu)性思維》訓練

【課程編號】:NX19631

【課程名稱】:

《結(jié)構(gòu)性思維》訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓

【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:結(jié)構(gòu)性思維培訓

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課程說明

結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式,這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。 結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的,麥肯錫公司的咨詢基本思路:

•以事實為基礎(chǔ),

•以假設(shè)為前提

•嚴格的結(jié)構(gòu)化

所以結(jié)構(gòu)性思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能訓練。

結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)作為商務(wù)行文、演講表達的金標準,也是麥肯錫咨詢公司成功的七大秘密武器之一,它通過調(diào)整寫作的順序,讓文章的結(jié)構(gòu)清晰合理,從而使讀者能夠更好的理解與記憶文章思想、觀點與內(nèi)容。

《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉•明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解溝通的結(jié)構(gòu)性特點,強化學員寫作、演講與思考時的邏輯思維方式,提高學員寫作與思考的能力。基于此,它受到全球眾多跨國公司的推崇,目前正在或已經(jīng)成為國內(nèi)大型企業(yè)寫作的第一標準和語言平臺。

課程目標

?參訓學員能夠在寫作、演講中,使得自己觀點更明確,結(jié)構(gòu)更嚴密,表達更清晰。

?參訓學員能夠形成科學嚴謹?shù)乃季S習慣,建立彼此交流時的共同的思維和語言平臺。

?參訓學員能夠在日常的口頭和書面溝通中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點。

內(nèi)容提要

第一部分:認知結(jié)構(gòu)性思維

寫文章、做演講時常出現(xiàn)的問題包括,讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點;或當所寫文章、發(fā)表的演講層次較多時,讀者理解困難或難以記憶;或當論點明確時,又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點有效解決這些問題。

1結(jié)構(gòu)性思維四個基本特點

1.1一篇文章、一個演講包含一個中心思想或結(jié)論,并提出在文章的開頭部分。

1.2任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。

1.3把同一范疇的思想整理在一起

1.4按照邏輯順序組織素材

2結(jié)構(gòu)性思維接受信息的步驟

2.1第一步: 識別信息中的事實與個人觀點或判斷

2.2第二步: 找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系

2.3第三步: 形成結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖

第二部分:縱向的疑問/回答式結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行;上一級思想必須是下一級思想的概括,而且概括句必須是內(nèi)容完整、且有思想的句子;行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問的順序。

1自上而下的提問與回答式的寫作、演講

2自下而上的概括總結(jié)式的寫作、演講

第三部分:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點時根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式;但無論哪種方式,都要保證任何細節(jié)都具有邏輯性,例如時間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。

1演繹推理

2歸納推理

2.1時間順序

2.2結(jié)構(gòu)順序

2.3重要性順序

3歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

第四部分:開頭的講故事結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)性思維要求在中心論點結(jié)論先行之前,要交待背景,沖突,問題,即開頭。所表達的內(nèi)容會影響開頭的結(jié)果。

1開頭結(jié)構(gòu)的基本要素

2商業(yè)文章、演講中常見的序言模式

孫老師

孫繼東老師

——領(lǐng)導力培訓專家

★北大匯豐商學院特聘領(lǐng)導力導師

★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導力導師

★著名教授齊善鴻教授徒弟

★劍橋大學職業(yè)領(lǐng)導人中國培訓中心特聘專家

★時代光華“名師在線”特聘講師

★《品讀資治通鑒,提升領(lǐng)導能力》課程研發(fā)人

★國學正能量傳播踐行者

個人簡介

孫繼東先生畢業(yè)于南開大學國際商學院,進入職場后為國家公務(wù)員并在某大型國企擔任中層管理崗位,后歷任國內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.

孫老師在針對企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗,在提升員工的自我管理能力和團隊協(xié)作能力方面,長期受邀為多家公司提供培訓。其課程融合東西方管理思想,針對學員面對的具體能力短板,設(shè)計對針對性培訓方式與培訓案例,同時提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具,做到最終解決關(guān)鍵問題,并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴謹、寓教于樂、旁征博引、實戰(zhàn)性強。

同時融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累,將西方領(lǐng)導力模型與東方領(lǐng)導力案例有機結(jié)合,在新時代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量,讓更多的中國人正向成長,感悟成功與幸福,提升組織與個人的領(lǐng)導能力與精神底蘊。

培訓風格

〓實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、理論與實際結(jié)合,內(nèi)容實戰(zhàn)、實用、實效;

〓幽默風趣、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻;

〓情景式案例,實戰(zhàn)型解答、以真實案例說明實際問題;

〓觀點新穎,論述精辟,學術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;

〓實戰(zhàn)工具+實戰(zhàn)輔導+實操案例

經(jīng)典課程

《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒,提升領(lǐng)導能力》、《商務(wù)演講與表達》、《培訓培訓師(TTT)》、《金字塔思維與解決問題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》

培訓客戶

無錫高新技術(shù)開發(fā)園區(qū),正豐凱集團、傳神聯(lián)合、sohu暢游、華銳風電集團、北京中潤集團、國基科技、中國普天等、五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實業(yè)集團、煤炭科學研究總院重慶研究院、四川天味實業(yè)、南車集團、許昌煙草機械有限責任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團、中原特鋼股份、中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、青島啤酒、廣東順峰藥業(yè)、蘭州石化、蘭州金川集團、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團有限公司國際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團、法國圣戈班(廣漢)陶粒有限公司、上海三菱電梯有限公司、奇瑞汽車、江蘇大全集團、金華紅獅水泥、浙江諾和機電、韓國曉星集團、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。

客戶評價

孫老師講課氣場很足,尤其是在本次領(lǐng)導力課程中,把國學的一些精粹融入到領(lǐng)導力課程里,感覺很新穎,案例恰當,感謝孫老師!

----------沈陽郵儲銀行支行行長

演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個短板,這次孫老師做的演講培訓真的很不錯,很落地,讓中層管理者在平時對下級的工作匯報中能做到專業(yè)的指導性意見,后期還會再次做此課程。

----------三星集團人力資源部

孫老師的課程內(nèi)容挺落地的,在我們這種國企中,員工容易缺乏工作自主性和積極性,中層管理者最需要掌握員工激勵的本領(lǐng),這次培訓效果總體還是不錯的,讓管理者學到了很多激勵性方法,可以運用到日常工作中。

----------中國大唐集團培訓中心

課程實戰(zhàn),氣場足,控場能力強,是我們請過的領(lǐng)導力老師中,性價比最高的,后期的管理課希望能跟孫老師長期合作。

-----------中核集團培訓中心

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