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高效賦能管理——情境復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)

【課程編號(hào)】:NX19122

【課程名稱】:

高效賦能管理——情境復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:3天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:高效管理培訓(xùn)

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課程背景:

復(fù)盤來(lái)源于棋類術(shù)語(yǔ),也稱“復(fù)局”是指下完這盤棋后,從以前的對(duì)壘中發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤,在什么情況下會(huì)犯錯(cuò)誤,為什么會(huì)犯錯(cuò)誤反思除了這種做法外還有哪些更好的解決辦法?

有人說(shuō)“復(fù)盤思維”可能是唯一可以通過(guò)后天不斷訓(xùn)練,能填平智商差距的思維能力,組織中復(fù)盤摒棄了個(gè)人主義的角色扮演,去個(gè)人化,去中心化,完全回歸到實(shí)物原生狀態(tài),解剖所有與其相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié),一件一件去回憶、分析、解釋、闡述,最終需要得到一個(gè)更好的可能性。

近年來(lái)不少企業(yè)和企業(yè)家越來(lái)越重視復(fù)盤思維及技術(shù)帶來(lái)的作用:

柳傳志說(shuō)——在這些年的管理工作和自我成長(zhǎng)中復(fù)盤是最令我受益的工具之一

王健林說(shuō)——萬(wàn)達(dá)這些年能不斷進(jìn)步或者說(shuō)不斷快速進(jìn)步的一個(gè)很重要的原因,就是敢于做真復(fù)盤

孫陶然說(shuō)——我有所成就的話,一半源于天資,一半源于復(fù)盤

萬(wàn)科“1363管控體系”——“1”即為每月一次的復(fù)盤會(huì),而最后一個(gè)“3”則為每年一次對(duì)三年戰(zhàn)略規(guī)劃更新的戰(zhàn)略復(fù)盤會(huì)

課程收獲:

● 掌握文化反思的結(jié)構(gòu)化工具——OGSM的運(yùn)用

● 掌握項(xiàng)目復(fù)盤模型的運(yùn)用

● 掌握行動(dòng)復(fù)盤工具——魚缸會(huì)議

● 掌握關(guān)鍵行動(dòng)復(fù)盤工具——4F回顧法

● 掌握心智反思復(fù)盤工具——U型反思七步法

● 掌握學(xué)習(xí)掌握建立信任、保持中立、深度聆聽(tīng)、思維提問(wèn)復(fù)盤教練四大技能

課程對(duì)象:

中高層管理者

課程方式:課程講授+行動(dòng)學(xué)習(xí)+團(tuán)隊(duì)教練+現(xiàn)場(chǎng)演練

工具包清單:睡蓮模型、CI模型、T型畫布、OGSM結(jié)構(gòu)化工具、聯(lián)想復(fù)盤模型、

魚缸會(huì)議、U型反思法、4F回顧法

課程大綱

導(dǎo)入:復(fù)盤基礎(chǔ)概念認(rèn)知

1. AAR是什么

2. AAR的四大特征

3. 復(fù)盤的核心價(jià)值:把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn),把成功固化為能力

第一講:文化反思復(fù)盤:未來(lái)探索

目的:使團(tuán)隊(duì)成員回顧并分享組織及個(gè)體的過(guò)去,反思規(guī)律,探尋組織未來(lái)的發(fā)展方向?qū)ΜF(xiàn)在形成指引

一、企業(yè)文化深度解讀

1. 企業(yè)文化睡蓮模型

2. 企業(yè)文化的CI模型及其演化

3、企業(yè)文化T型畫布解讀

案例分析:小米、華為、阿里巴巴

二、文化反思復(fù)盤工具:未來(lái)探索解讀與應(yīng)用

1. 未來(lái)探索工作坊五步操作流程

2. 落實(shí)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)化工具:OGSM

3. 未來(lái)探索中參與者的情緒曲線

4. 未來(lái)探索的五大應(yīng)用場(chǎng)景

現(xiàn)場(chǎng)演練:基于行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)畫出著眼未來(lái)的企業(yè)文化T型畫布

第二講:項(xiàng)目復(fù)盤:項(xiàng)目復(fù)盤畫布

目的:使團(tuán)隊(duì)成員或利益相關(guān)者對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行回顧總結(jié)和反思,讓參加者自行發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么,為何發(fā)生及如何維持優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)缺點(diǎn),并尋找規(guī)律指引未來(lái)的行動(dòng)

一、學(xué)習(xí)法則與本質(zhì)

1. 學(xué)習(xí)的721法則

2. 學(xué)習(xí)的本質(zhì):經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈

二、項(xiàng)目復(fù)盤模型

1. 聯(lián)想復(fù)盤模型:目標(biāo)-結(jié)果-分析-總結(jié)

2. 復(fù)盤畫布解析

3. 項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)議匯報(bào)規(guī)則

4. 項(xiàng)目復(fù)盤的五求

現(xiàn)場(chǎng)演練:帶著真實(shí)的項(xiàng)目運(yùn)用復(fù)盤畫布進(jìn)行演練

第三講:行動(dòng)反饋復(fù)盤:魚缸會(huì)議

目的:使團(tuán)隊(duì)成員在會(huì)議中就個(gè)人的行為效能進(jìn)行反饋,被反饋的個(gè)體通過(guò)魚缸形式,只能記錄其他成員給予的意見(jiàn)和質(zhì)疑,并依據(jù)反饋改善行動(dòng),提升效能

一、管理者的第一位能力:自我認(rèn)知

1. 自我認(rèn)知的路徑

2. 阻礙反饋的四大障礙

二、行動(dòng)反饋復(fù)盤:魚缸會(huì)議

1. 魚缸會(huì)議的應(yīng)用場(chǎng)景與規(guī)則

2. 魚缸會(huì)議的五大流程:導(dǎo)入-入缸-反饋-承諾-閉關(guān)

3. 魚缸會(huì)議示意圖

4. 魚缸會(huì)議的價(jià)值

現(xiàn)場(chǎng)演練:魚缸會(huì)議的流程

第四講:心智反思復(fù)盤:U型反思七步法

目的:圍繞過(guò)去發(fā)生的某一主題,以U型理論為基礎(chǔ),通過(guò)教練與被復(fù)盤對(duì)象深入對(duì)話,引導(dǎo)被復(fù)盤對(duì)象共同觀察共同感知共同生成新的更有效的認(rèn)知

一、儒家“七證心法”與“U型過(guò)程”

1. 七證心法:知、定、靜、止、安、慮、得

2. U型過(guò)程

1)共同啟動(dòng)

2)共同感知

3)共同自然流現(xiàn)

4)共同創(chuàng)造

5)共同進(jìn)化

二、導(dǎo)致行為無(wú)效的“三種噪聲”

1. 評(píng)判之聲

2. 嘲諷之聲

3. 恐懼之聲

三、心智反思復(fù)盤:U型反思法

工具解讀:心智反思復(fù)盤畫布

四、U型反思法的兩大應(yīng)用場(chǎng)景

1. 組織變革的U型路徑

2. 績(jī)效派行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的理念與U型

現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用心智反思復(fù)盤畫布進(jìn)行演練

第五講:關(guān)鍵事件復(fù)盤:4F回顧法

目的:高效有序的學(xué)習(xí)總結(jié)模式,通過(guò)事實(shí)、感受、認(rèn)知、選擇四個(gè)層次反思,讓全體學(xué)員以有序的思維流程共同反思之前學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的關(guān)鍵事件,達(dá)成共識(shí)

一、人類自然狀態(tài)下的思維模式

1. 本能反應(yīng)

2. 負(fù)面思維

二、4F回顧法:Fact事實(shí)——Feeling感受——Finding認(rèn)知——Future選擇

1. Fact:剖析復(fù)雜問(wèn)題背后的環(huán)境因素、行為因素和能力因素

2. Feeling:抒發(fā)問(wèn)題所引發(fā)的情緒、聯(lián)想等內(nèi)在感受

3. Finding:澄清問(wèn)題主體的愿景、使命、價(jià)值觀等高維認(rèn)知

4. Future:基于高維認(rèn)知,做出面向未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃

三、4F問(wèn)題設(shè)計(jì)

1. 用設(shè)定目標(biāo)及實(shí)際結(jié)果的差距去描述問(wèn)題

2. 運(yùn)用邏輯層次下三層的要素,結(jié)構(gòu)化地分析問(wèn)題背后的影響因素

3. 坦誠(chéng)表達(dá)自己并開(kāi)放接納同伴的感受

四、關(guān)鍵事件復(fù)盤流程

現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用4F回顧法對(duì)共同經(jīng)歷的事件復(fù)盤

第六講:復(fù)盤教練的技能

目的:理解復(fù)盤教練的基本原則,學(xué)習(xí)掌握建立信任、保持中立、深度聆聽(tīng)、思維提問(wèn)復(fù)盤教練四大技能,并應(yīng)用與各種復(fù)盤場(chǎng)景

一、個(gè)人教練與復(fù)盤教練的區(qū)別

1. 強(qiáng)調(diào)個(gè)體與群體

2. 關(guān)注目標(biāo)與關(guān)注內(nèi)在

二、復(fù)盤教練的核心技能

1. 有力提問(wèn)

2. 設(shè)計(jì)流程

3. 構(gòu)建場(chǎng)域

三、教練原則:SET

1、Support支持

2、Expect期待

3、Trust信任

四、建立信任:3F

1. Fact告知事實(shí)

2. Feel告知感受

3. Focus告知意圖

五、保持中立:三不原則

1. 不評(píng)判

2. 不給建議

3. 不做預(yù)設(shè)

六、深度聆聽(tīng):3R

1. Receive接收

2. Respond反應(yīng)

3. Rephrase確認(rèn)

七、有力提問(wèn):四維提問(wèn)法

1. 我們要的結(jié)果是什么

2. 實(shí)際發(fā)生了什么

3. 為什么會(huì)這樣

4. 再次發(fā)生怎么辦

陳老師

陳亭如老師 管理者賦能教練

16年大型企業(yè)工作管理經(jīng)驗(yàn)

12年商業(yè)銀行管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)佩丁大學(xué)MBA

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

美國(guó) AACTP 國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

武大、華科、交大、浙大EMBA特邀講師

美國(guó)NASA-4D系統(tǒng)認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練

ICF(國(guó)際教練聯(lián)盟)認(rèn)證PCC專業(yè)教練

國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)生涯規(guī)劃師

曾任:某商業(yè)銀行武漢分行|個(gè)貸部客戶經(jīng)理

曾任:某商業(yè)銀行武漢分|信用卡部大區(qū)經(jīng)理

曾任:某商業(yè)銀行總行|華中區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:組織發(fā)展與人才培養(yǎng)、教練式管理、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通與協(xié)作等

→ 擁有16年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課 3000 余場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次。

→ 知名國(guó)際版權(quán)授權(quán)導(dǎo)師:《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》中國(guó)首批認(rèn)證講師

→ 知名國(guó)際版權(quán)授權(quán)導(dǎo)師:《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)®》授權(quán)認(rèn)證講師/項(xiàng)目導(dǎo)師及埃里克森國(guó)際教練《教練型領(lǐng)導(dǎo)®》授權(quán)中文導(dǎo)師(全國(guó)僅28位)。

→ 2014年獲得ICF(國(guó)際教練聯(lián)合組織)專業(yè)教練資格認(rèn)證-PCC級(jí)教練,目前全國(guó)通過(guò)此級(jí)別人數(shù)僅283位(2019年底止)。

→ 曾擔(dān)任平安銀行、中國(guó)銀行、中信銀行、滴滴出行、易車網(wǎng)、今日頭條、新東方、華住酒店集團(tuán)等多家企業(yè)高管教練,累計(jì)進(jìn)行一對(duì)一教練咨詢達(dá)1000+小時(shí)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

某商業(yè)銀行武漢分行 個(gè)貸部客戶經(jīng)理:在職期間,所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)客戶貸款發(fā)放、資料審核、征信調(diào)查,幫助團(tuán)隊(duì)整體提升風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),累計(jì)簽約合作企業(yè)達(dá)1500余戶,所在分行零風(fēng)險(xiǎn)案例,并連續(xù)2年獲得分行地區(qū)排名前30的客戶經(jīng)理。

某商業(yè)銀行武漢分行 信用卡部大區(qū)經(jīng)理:負(fù)責(zé)授信類客戶的維護(hù)及團(tuán)隊(duì)管理,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)激活授信客戶的用卡量,幫助團(tuán)隊(duì)提升目標(biāo)計(jì)劃分解、大客戶營(yíng)銷等能力,成功轉(zhuǎn)化20%授信客戶的使用率,在整個(gè)卡類營(yíng)銷中占比達(dá)30%。

某商業(yè)銀行總行 華中區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理:負(fù)責(zé)搭建內(nèi)訓(xùn)師管理體系、培養(yǎng)人才梯隊(duì),僅用3個(gè)月的時(shí)間,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重新搭建內(nèi)訓(xùn)師的輔導(dǎo)體系,并成功開(kāi)發(fā)《銷售七步曲》《客戶經(jīng)理的風(fēng)險(xiǎn)管控》2門課程,成功為企業(yè)培養(yǎng)100多名管理人才,獲得總行的高度好評(píng),并進(jìn)行全轄推廣使用。

部分授課/項(xiàng)目案例:

▅ 為中國(guó)銀行中層正副職和基層正職進(jìn)行《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程培訓(xùn),通過(guò)案例研討、互動(dòng)體驗(yàn)等方式讓學(xué)員將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力落地到每一個(gè)具體的管理場(chǎng)景和管理細(xì)節(jié)中去,幫助企業(yè)培養(yǎng)超過(guò)200名優(yōu)秀管理者。由于落地性強(qiáng),得到企業(yè)一致好評(píng),返聘10期。

▅ 為滴滴出行區(qū)域總經(jīng)理及總監(jiān)進(jìn)行《教練型領(lǐng)導(dǎo)》課程培訓(xùn),通過(guò)聆聽(tīng)蝸牛、邏輯層次、平衡輪等教練工具的使用,成為真正符合具有主人翁意識(shí),高效、專注、善于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者!獲得學(xué)員的一致好評(píng),并返聘老師的其他課程。

▅ 為東風(fēng)乘用車總監(jiān)及經(jīng)理、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程培訓(xùn),幫助學(xué)員快速了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,解決績(jī)效提升過(guò)程中的人事匹配難題,使各部門形成良好跨部門合作關(guān)系。得到企業(yè)一致好評(píng),并返聘老師的其他課程。

▅ 為平安銀行進(jìn)行“教練型領(lǐng)導(dǎo)LAC”領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)項(xiàng)目,面對(duì)即將到來(lái)的海量客戶遷徙,幫助新組建的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行客戶拓展,進(jìn)行愿景重構(gòu)及工作規(guī)劃輔導(dǎo),通過(guò)本培養(yǎng)項(xiàng)目使支行長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功推動(dòng)一家A股上市公司的產(chǎn)業(yè)基金募集,基金規(guī)模達(dá)28260萬(wàn)。

▅ 為新東方進(jìn)行“教練型領(lǐng)導(dǎo)LAC”培養(yǎng)項(xiàng)目,通過(guò)教練的思維與溝通方式對(duì)下屬三、四級(jí)管理者進(jìn)行績(jī)效面談,帶領(lǐng)3位四級(jí)管理者成功競(jìng)聘成為三級(jí)管理者。并為雅思部門輸出銷售話術(shù),獲得總部領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),而后進(jìn)行全國(guó)推廣。

▅ 為中行西安分行進(jìn)行“中基層管理后備” 培養(yǎng)項(xiàng)目,解決管理團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的問(wèn)題與挑戰(zhàn),提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使該團(tuán)隊(duì)在開(kāi)門紅期間,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)提升外匯業(yè)務(wù)、政府項(xiàng)目合作、個(gè)貸分期批量業(yè)務(wù)。半年內(nèi)重要產(chǎn)品的排名提升2-3名,小產(chǎn)品提到前7名。

▅ 為易車網(wǎng)進(jìn)行“領(lǐng)英計(jì)劃”教練型領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目,制定清晰明確有挑戰(zhàn)性的戰(zhàn)略目標(biāo),形成有效的溝通和團(tuán)隊(duì)督促學(xué)習(xí)的氛圍。幫助企業(yè)成功輸出2020年目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)員參與創(chuàng)新試錯(cuò),讓每個(gè)人都有參與感。

▅ 為哈爾濱鐵路局中層管理干部及骨干進(jìn)行《管理者心態(tài)修煉及情壓管理》,幫助學(xué)員意識(shí)到自己的管理身份在組織中的作用及如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下工作的焦慮。并返聘三期。

主講課程:

管理者賦能系列

《目標(biāo)超然——管理者五項(xiàng)修煉®》

《匠心慧眼——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)®》

《高屋建瓴——教練式領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)®》

《跨越鴻溝——管理者高效溝通®》

《敏捷高效——OKR績(jī)效管理法®》

《人情練達(dá)——情商領(lǐng)導(dǎo)力®》

《高瞻遠(yuǎn)矚——全局思維與文化建設(shè)》

《高效賦能管理™創(chuàng)新賦能執(zhí)行力》

《高效賦能管理™激活團(tuán)隊(duì)自驅(qū)力》心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)

《高效賦能管理™績(jī)效輔導(dǎo)高速“攻”路》

《高效賦能管理™情景復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

內(nèi)訓(xùn)師賦能系列

《教練型培訓(xùn)師》

《金講銀師——職業(yè)銀行內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目》®

授課風(fēng)格:

【務(wù)實(shí)落地】課程內(nèi)容來(lái)源多年組織管理經(jīng)驗(yàn),課程注重落地性和實(shí)用性

【親和輕松】輕松的氛圍讓學(xué)員很快融入,迅速建立和學(xué)員之間的信任度

【條理清晰】極強(qiáng)的思路帶給學(xué)員思維的清晰,能夠迅速幫學(xué)員提煉重點(diǎn)

【理論性強(qiáng)】課程模型和工具均來(lái)自心理學(xué)、組織行為學(xué)、腦科學(xué)等工具

部分服務(wù)客戶:

銀行金融:

國(guó)有銀行:中國(guó)銀行湖北省分行、中國(guó)銀行湖南省分行、中國(guó)銀行大連分行、中國(guó)銀行重慶巫山支行、中國(guó)銀行安陽(yáng)分行、中國(guó)銀行營(yíng)口分行、中國(guó)銀行黃岡分行、中國(guó)銀行呼和浩特分行、中國(guó)銀行西安分行、中國(guó)銀行江漢分行、中國(guó)銀行新疆分行、中國(guó)銀行廣西分行、中國(guó)銀行重慶分行、中國(guó)銀行重慶巫山支行、中國(guó)銀行四川分行、中國(guó)銀行黑龍江分行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行鶴壁分行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行許昌分行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行南昌分行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行楚雄分行工商銀行太原分行、工商銀行吉林四平分行、工商銀行北京分行、建設(shè)銀行貴陽(yáng)分行、建設(shè)銀行武漢分行、建設(shè)銀行深圳分行、農(nóng)行太原分行、浙江省郵政金融局

股份銀行:中信銀行總行科技部、中信銀行貴陽(yáng)分行、平安銀行廣州分行、平安銀行總行、招商銀行杭州分行信用卡中心、浦發(fā)銀行石家莊分行、重慶銀行總行、興業(yè)銀行廊坊分行、興業(yè)銀行總行信用卡中心、民生銀行鄭州分行、鄭州銀行總行、寧波銀行臺(tái)州分行、江蘇銀行總行直營(yíng)中心、江蘇銀行淮安分行、吉林銀行總行、湖北銀行咸寧分行

外資銀行:澳門大豐銀行、南洋商業(yè)銀行上海分行

城商行/農(nóng)商行/農(nóng)信社:廣東南粵銀行長(zhǎng)沙分行、馬鞍山農(nóng)商行總行、天津農(nóng)商行、興化農(nóng)商行總行、紫金農(nóng)商銀行、吉林農(nóng)信聯(lián)社、廣西農(nóng)信聯(lián)社、漢口銀行總行、贛州銀行總行

互金公司:樂(lè)信集團(tuán)武漢分公司、廈門金美信股份有限公司(合資)

保險(xiǎn)公司:陽(yáng)光保險(xiǎn)、泰康人壽、君泰人壽、道怡資產(chǎn)……

電力行業(yè):湖北能源集團(tuán)、神華集團(tuán)、華電能源佳木斯電廠、華能水電、國(guó)家電網(wǎng)徐州電力公司、國(guó)家電網(wǎng)松滋分公司、國(guó)家電網(wǎng)新源水利發(fā)電廠、國(guó)家電網(wǎng)雅安(電力)公司、華電集團(tuán)湖北公司……

汽車行業(yè):東風(fēng)本田、東風(fēng)乘用車、東風(fēng)越野車、東風(fēng)商用車、東風(fēng)商品研發(fā)院、富奧汽車零部件股份有限公司、東本儲(chǔ)運(yùn)、奧托立夫(上海)汽車安全系統(tǒng)研發(fā)有限公司、斯坦雷電氣有限公司、無(wú)錫威孚高科技集團(tuán)……

地產(chǎn)建筑行業(yè):綠地集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)商業(yè)地產(chǎn)公司、武漢光谷聯(lián)合地產(chǎn)集團(tuán)、恒大地產(chǎn)、武漢聯(lián)投置業(yè)、中鐵大橋局武漢地產(chǎn)有限公司、龍信地產(chǎn)、上海地東建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所……

互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè):百度、今日頭條、京東金融、京東華中分公司、易車網(wǎng)、滴滴出行、第一秒電商科技、上海武蘊(yùn)信息科技有限公司、小麥公社、武漢澳山科技、北京天瀾視訊、武漢賽邦信息科技、安徽貓頭鷹科技有限公司、北京趣拿網(wǎng)武漢分公司……

醫(yī)藥行業(yè):人福藥業(yè)、九州通藥業(yè)、魯抗藥業(yè)

其他行業(yè):中國(guó)五礦集團(tuán)中鎢高新材料有限公司、中鐵大橋局、中鐵十一局六公司、龍信建設(shè)集團(tuán)、浙江浙能嘉華發(fā)電有限公司、宜昌航道局、北部灣港集團(tuán)、洛陽(yáng)雙瑞風(fēng)電葉片有限公司、EMERSON(艾默生電氣深圳有限公司)、華住酒店集團(tuán)、北京科銳人力資源股份有限公司、維諦技術(shù)有限公司、中商外貿(mào)集團(tuán)、萬(wàn)寧超市、康輝旅行社、東方航空、中國(guó)聯(lián)通、華中科技大學(xué)、山西天驕紅生物集團(tuán)、 國(guó)信招標(biāo)集團(tuán)陜西分公司……

部分客戶評(píng)價(jià):

LAC具有神奇的魔力,他讓我在短短三天里,找到了打開(kāi)員工心靈,激活員工創(chuàng)造力的方法,而且可以不斷持續(xù)跟進(jìn)發(fā)揮作用。不是洗腦,不是心靈雞湯,不煽情,不故弄玄虛,實(shí)實(shí)在在,卻打動(dòng)人心。

——平安銀行培訓(xùn)總監(jiān) Nice

忙碌過(guò)后,回想3天教練型領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí),感覺(jué)上與其說(shuō)是技術(shù)和技巧的學(xué)習(xí),更像是一次身心成長(zhǎng)之旅。內(nèi)心本著對(duì)人成長(zhǎng)的信念,相信每個(gè)人的內(nèi)在都有能力成為自己最好的模樣,由己到人,這種信念和正能量如能不斷傳播和放大,由個(gè)人到團(tuán)隊(duì),由家庭到社會(huì),教練的價(jià)值和意義不言而喻。

——滴滴出行培訓(xùn)總監(jiān)Annie

Leader As Coach,當(dāng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者真正相信團(tuán)隊(duì)的潛力是無(wú)限的時(shí)候;相信每個(gè)人通過(guò)教練之箭的引導(dǎo)都能找到所有問(wèn)題的答案的時(shí)候;通過(guò)我們的聆聽(tīng)、提問(wèn),啟發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的思考,最終實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),指日可待!

——易車網(wǎng)總監(jiān)凌女士

非常高興參加這次體驗(yàn)式培訓(xùn),之前參加過(guò)很多類似的培訓(xùn),那種培訓(xùn)效果會(huì)有,但只是在當(dāng)時(shí)當(dāng)下,但是隨著熱度降落,又會(huì)回到當(dāng)初。但這次培訓(xùn)讓我感覺(jué)不同,這是一次和佳訊的同事們一起心門打開(kāi)的機(jī)會(huì),讓每一位同事都能夠完整的投入進(jìn)來(lái),讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袥](méi)有任何阻礙,能夠有更多的包容,信任。

——科銳國(guó)際某高管

有一個(gè)員工有年底離職的想法,我用了LAC的方法與他談話,談了離職原因,對(duì)方說(shuō)環(huán)境和培訓(xùn)不到位;我又問(wèn)他想去的下一家公司是什么樣的;然后我又同他做了不滿原因的梳理,以及目前與未來(lái)想去的公司的資源的對(duì)比。后來(lái)對(duì)方還是留了下來(lái),并且很感動(dòng)。他說(shuō)之前沒(méi)有時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)聊天,我也總是感覺(jué)即使聊天,也總是聊不到點(diǎn)子上。我感覺(jué)學(xué)了LAC之后,會(huì)議氛圍發(fā)生了最大額變化。員工關(guān)系也更加融洽了。另外,我能去覺(jué)察自己的問(wèn)題了。

——EMERSON負(fù)責(zé)人張先生

原汁原味的呈現(xiàn),易于上手的工具,活躍互動(dòng)的課堂,持續(xù)跟進(jìn)的教練。

——京東培訓(xùn)部經(jīng)理江女士

課程清晰,多彩,實(shí)用,可視,教練溫和的風(fēng)格,娓娓道來(lái),和風(fēng)細(xì)雨,易于接受,體會(huì)到平靜中的力量。鼓勵(lì)學(xué)員自身的建構(gòu),意義建構(gòu)。

——新東方北京校區(qū)總監(jiān) 李老師

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬(wàn)管理者培育...

黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

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